عنوان
بررسي تأثير آموزش مجازي بر كيفيت زندگي بيماران مبتلا به آسم در درمانگاه تخصصي توحيد شهر سنندج در سال 1397
نويسنده اصلي
بوستانچي، فرزام
محل تحصيل
دانشگاه علوم پزشكي كردستان
رشته تحصيلي
پرستاري داخلي- جراحي
چكيده
زمينه و هدف:كيفيت زندگي بيماران مبتلا به آسم تحت تاثير عوامل متعددي از جمله عدم آگاهي و دانش آنها قرار داردكه
با توجه به مرگ و مير بالاي بيماري و همچنين تحميل هزينه هاي بالا و عوارض ناخوشايند آن حائز اهميت مي باشد. امروزه
آموزش مراقبتهاي بهداشتي ميتواند يكي از روشهايي باشد كه باعث بهبود كيفيت زندگي بيماران ميگردد. يكي از
روشهاي نوين آموزش در پرستاري، آموزش مجازي ميباشد. لذا پژوهش حاضر باهدف تعيين تأثير آموزش مجازي بر كيفيت
زندگي بيماران مبتلا به آسم در بيمارستان توحيد شهر سنندج در سال 7931 انجام گرفت.
روش پژوهش: در اين مطالعه مداخله اي، 17 بيمار مبتلا به آسم به صورت هدفمند انتخاب و سپس با روش بلوكبندي
تصادفي چهارتايي در دو گروه مداخله ) 93 نفر( و كنترل ) 93 نفر( قرار گرفتند. ابزارهاي گرد آوري اطلاعات، فرم اطلاعات
فردي و پرسشنامه كيفيت زندگي ماركس و همكاران ) 7331 ( بود. برنامه آموزش مجازي طي 77 جلسه در 77 روز متوالي،
از طريق كانال آموزشي ايجاد شده در شبكه اجتماعي سروش در اختيار گروه مداخله قرار گرفت. اين آموزشها در ساعت
مشخصي ارائه و شامل آموزشهاي لازم جهت مراقبت از خود به صورت متن نوشتاري، كليپهاي آموزشي صوتي_تصويري
و گيف بودند. گروه كنترل هم مراقبت هاي روتين را دريافت كردند. اطلاعات در دو مرحله قبل و بعد از مداخله جمع آوري،
وارد برنامه SPSS نسخه 11 شده؛ سپس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. براي بررسي نرمال بودن متغيرها از آزمون
كلموگروف اسميرنف و براي تجزيهوتحليل دادهها از آزمونهاي كاي اسكوئر، تي مستقل و آناليز كوواريانس استفاده
7/ شد) 7777 p= .)
يافتهها: نمونهها از نظر جنس، سن، تعداد فرزندان، سابقه ابتلا و سابقه مصرف دخانيات در دو گروه مداخله و كنترل همگن
بودند اما ازنظر تأهل، سطح تحصيلات و محل سكونت غير همگن بودند. ميانگين نمره كيفيت زندگي قبل از مداخله در گروه
7/ 1 بود كه اختلاف معنيدار آماري نداشتند ) 73 /711± 7/ 1 و در گروه كنترل 979 /173±7/ مداخله 931 p= (. اما ميانگين
1 بود كه آزمون آناليز /717 ±7/ 1 و در گروه كنترل 971 /733±7/ نمره كيفيت زندگي بعد از مداخله در گروه مداخله 937
7/ كوواريانس اختلاف معنيداري بين دو گروه را نشان داد ) 7777 p= .)
نتيجهگيري: نتايج اين مطالعه نشان داد كه آموزش مجازي ميتواند در بهبود كيفيت زندگي بيماران مبتلا به آسم مؤثر
باشد. بر همين اساس پيشنهاد ميشود كه پرستاران براي آموزش بيماران مبتلا به آسم آموزش مجازي را طراحي و اجرا
نمايند.
كليدواژهها: آموزش مجازي، كيفيت زندگي، آسم
شماره ركورد
81819
شهر محل تحصيل
دانشگاه علوم پزشكي كردستان
گرايش رشته تحصيلي
پرستاري
دانشكده
پرستاري و مامايي
دانشگاه
دانشگاه علوم پزشکي کردستان
استاد راهنما
عهديه پرهيزكار