عنوان
بررسي تعديل گرهاي هماهنگي شناخت آشكاروضمني فعاليت جسماني مرتبط با سلامتي و وضعيت ظاهري دانش‌آموزان دوره متوسطه شهرمريوان
نويسنده اصلي
شيرزادي، كويستان
محل تحصيل
دانشگاه علوم پزشكي كردستان
رشته تحصيلي
آموزش بهداشت
چكيده
زمينه و هدف:پژوهشگران علاقه‌مند به بررسي اهميت هماهنگي شناخت آشكار و ضمني مرتبط با فعاليت جسماني هستند. بررسي تعديل گرهاي ناهماهنگي بين شناخت‌هاي آشكار و ضمني فعاليت جسماني شواهد متفاوتي را نشان مي‌دهد. اين مطالعه باهدف بررسي هماهنگي شناخت‌هاي آشكار و ضمني پيامدهاي سلامتي و ظاهري فعاليت جسماني در دانش‌آموزان دختر و پسر شهر مريوان انجام شد.
روش بررسي:
در اين پژوهش مقطعي 471 نفر از دانش‌آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهر مريوان به صورت تصادفي خوشه‌اي انتخاب شدند كه از اين تعداد 269 نفر (9/54٪) دختر بودند. تعديل گرهاي احتمالي شامل تنظيمات رفتاري، جامعه پسند بودن و نگرش آشكار بودند. كليه دانش‌آموزان پرسشنامه‌هاي كتبي، متشكل از رفتار فعاليت جسماني، نگرش، جامعه پسند بودن و تنظيمات رفتاري را تكميل كردند. شناخت ضمني شركت‌كنندگان در مورد پيامدهاي سلامتي و ظاهري فعاليت جسماني به وسيله ابزار رايانه‌اي تكاليف ضمني برو نرو (Go/No Go Association Tasks) مورد سنجش قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از مدلهاي رگرسيون خطي چند متغيره و نرم‌افزار SPSS تجزيه تحليل شد.
يافته‌ها:
ميانگين سني شركت‌كنندگان در پژوهش 18-16 سال بود.SD = 0/31) (M= 16/73 فعاليت جسماني متوسط (Moderat Vigroag Physical Activity) در مدل سلامتي پيش‌بيني كننده معني‌دار انگيزه سلامتي بود. جنسيت و سن در هيچ‌كدام از مدل‌ها پيش‌بيني كننده معني‌دار انگيزه سلامتي نبودند. تجزيه تحليل آماري نشان داد كه نگرش، هماهنگي شناخت ضمني فعاليت جسماني را باانگيزه‌هاي سلامتي تعديل مي‌نمايد. تنظيمات رفتاري درون فكني شده(Introjected regulation) هماهنگي شناخت آشكار و ضمني
پيامدهاي ظاهري فعاليت جسماني را در مدل سلامتي تعديل مي‌نمايد. شركت‌كنندگان با جامعه پسند بودن(مطلوبيت اجتماعي) پايين و نمرات منفي شناخت ضمني پيامدهاي ظاهري فعاليت جسماني بالاترين انگيزه ظاهري را براي انجام فعاليت جسماني داشتند.
نتيجه‌گيري:
اين مطالعه براي اولين بار هماهنگي شناخت ضمني و آشكار پيامد سلامتي و پيامد ظاهري فعاليت جسماني را اندازه‌گيري كرده است. بر اساس مطالعه حاضر مي‌توان در طراحي هدفمند مداخلات آموزشي جهت ايجاد، حفظ و ارتقاي رفتار فعاليت جسماني بر عواملي نظير نگرش و اشكال مختلف تنظيمات رفتاري تأكيد كرد.
كلمات كليدي:
شناخت ضمني؛ شناخت آشكار؛تعديل گر؛ فعاليت جسماني؛ دانش‌آموز
شماره ركورد
81747
شهر محل تحصيل
دانشگاه علوم پزشكي كردستان
گرايش رشته تحصيلي
آموزش بهداشت
دانشكده
بهداشت
دانشگاه
دانشگاه علوم پزشکي کردستان
استاد راهنما
پروانه تيموري