بررسي سطح مهارتهاي اخلاقي در كارآموزان و كارورزان دانشگاه علوم پزشكي كردستان در سال 1398

دانشگاه علوم پزشكي كردستان

پزشكي

چكيده فارسي مقدمه :اخلاق پزشكي از اجزاي مهم اخلاق حرفه اي است و مبتني بر اصول احترام به حق انتخاب بيمار،مفيد بودن، مضر نبودن، رعايت عدالت، صداقت، رعايت محرمانه بودن اطلاعات بيمار است . اين مطالعه به منظور بررسي سطح مهارتهاي اخلاقي دانشجويان)كارآموزان و كارورزان( دانشگاه علوم پزشكي كردستان در چهار حوزه ي كمال اخلاقي، حساسيت اخلاقي، استدلال اخلاقي و شجاعت اخلاقي انجام شده است مواد و روشها : اين مطالعه توصيفي_تحليلي بر روي 869 نفر از دانشجويان مقطع كارآموزي و كارورزي دانشگاه علوم پزشكي كردستان در سال 8931 انجام شد.جهت جمع آوري اطلاعات پرسشنامه استاندارد Moral skills inventory short استفاده شد. داده ها وارد نرم افزار SPSS نسخه 22 گرديد. سپس توصيف داده هاي توصيفي توسط فراواني ها و درصدها و داده هاي كمي توسط ميانگين و انحراف معيار انجام گرفت. براي تحليل از تست هاي آماري مجذور كاي اسكوئر و تست دقيق فيشر استفاده شد. يافته ها : از 869 دانشجوي دوره هاي كارآموزي و كارورزي شركت كننده در اين طرح 4442 درصد مذكر و 5541 درصد مونث بودند. 6941 درصد از آنها كارورز و 9642 درصد كارآموز بودند. سطح مهارتهاي اخلاقي آنها در همه ي حوزه هاي مهارت اخلاقي در سطح بالاي متوسط بود. همچنين نمره ي كلي مهارتهاي اخلاقي آنها در سطح بالاي متوسط بود. 14 نتيجه گيري :نتايج اين مطالعه نشان داد كه سطح مهارتهاي اخلاقي دانشجويان در هر چهار حوزه ي مهارتهاي اخلاقي و همچنين سطح كلي مهارتهاي اخلاقي در سطح بالاي متوسط قرار دارد. همچنين بين سطح استدلال اخلاقي دانشجويان با جنسيت آنها و بين سطح تحصيلات مادر با سطح مهارتهاي اخلاقي ارتباط معني دار وجود دارد و با توجه به اينكه ارائه درس اخلاق پزشكي در طول دوره ي باليني در برخورد با مسائل اخلاق پزشكي، امري ضروري به نظر مي رسد، سيستم آموزشي مي تواند اين دروس و مسائل مربوط به آن را در تمام طول دوره ي باليني بگنجاند. كلمات كليدي : دانشجويان پزشكي، سطح مهارتهاي اخلاقي،دانشگاه علوم پزشكي كردستان

81187

دانشگاه علوم پزشكي كردستان

پزشكي

پزشكي

دانشگاه علوم پزشکي کردستان

يدالله زارع زاده