اثربخشي آموزش توانمندسازي اطلاعاتي-انگيزشي زنان سرپرست خانوار در حوزه كارآفريني برخودكارآمدي در تصميم گيري شغلي و اميد به زندگي

مشاوره گرايش مشاورهي خانواده

10/7/2019 12:00:00 AM

زنان سرپرست خانوار كه به دلايل متعددي از جمله فوت همسر، طلاق، از كارافتادگي همسر، مفقود الاثر بودن همسر و... سرپرستي خانواده خود را برعهده گرفته اند، به عنوان يك گروه آسيب پذير معمولا فاقد مهارت شغلي و درآمد كافي براي كنترل و ادارۀ مناسب زندگي خودهستند و اين عدم كنترل باعث ايجاد استرس و اضطراب شده كه مي تواند بر كيفيت كلي زندگي آنان تاثير بگذارد. اين پژوهش با هدف تعيين اثربخشي آموزش توانمندسازي اطلاعاتي-انگيزشي در حوزۀ كارآفريني بر خودكارآمدي در تصميم گيري شغلي و اميد به زندگي زنان سرپرست خانوار انجام شد. پژوهش حاضر نيمه آزمايشي و از طرح هاي پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل مي باشد. تعداد 22 نفر از زنان سرپرست خانوار مراجعه كننده به كميته امداد امام خميني)ره( اردكان در بهار 1398 به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب و به طور تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند؛ به طوري كه هر گروه شامل 11 نفر بود. گروه آزمايش 8 جلسه آموزش بر اساس پروتكل مولفه هاي توانمندسازي روانشناختي بر مبناي نظريه توماس وولتهوس) 1990 (، دريافت كردند؛ در حالي كه به گروه كنترل هيچ مداخله اي داده نشد. براي ارزيابي آزمودني ها از پرسشنامه خودكارآمدي در تصميم گيري شغلي تيلور و بتز) 1983 ( و پرسشنامه اميد به زندگي اسنايدر) 1991 (، استفاده شد. نتايج حاصل از تحليل كوواريانس نشان داد كه آموزش توانمندسازي اطلاعاتي انگيزشي در حوزۀ كارآفريني، برافزايش خودكارآمدي در تصميم گيري شغلي و اميد به زندگي زنان سرپرست خانوار، تاثير معنادار داشته است. از آنجا كه آموزش توانمندسازي اطلاعاتي- انگيزشي در حوزۀ كارآفريني، بر خودكارآمدي در تصميم گيري شغلي و اميد به زندگي زنان سرپرست خانوار موثر بود؛ اجراي اين مداخله براي زنان سرپرست خانوار در نهادهاي حمايتي و در ابعاد وسيع تر به منظور پيشگيري ازآسيب بيشتر به اين زنان، پيشنهاد مي شود.

76673

دانشگاه اردکان

چوب فروش زاده آزاده Choobforoush Zadeh Azadeh