عنوان
اثربخشي آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد با نگرش به منابع اسلامي بر تصميم گيري تكانشي و انعطافپذيري روانشناختي زنان معتاد
رشته تحصيلي
مشاوره گرايش مشاورهي خانواده
تاريخ دفاع
3/6/2019 12:00:00 AM
كليدواژه فارسي
پذيرش و تعهد با تأكيد بر مفاهيم اسلامي , تصميمگيري تكانشي , انعطاف پذيري شناختي
چكيده
اعتياد يكي از مهمترين مشكلات و بيماري¬هاي قرن حاضر است كه نگرانيهاي وسيعي را در سطح جهاني ايجاد كرده است. يكي از گروههايي كه اعتياد آنها كمتر مورد توجه قرار گرفته است، زنان هستند كه روز به روز بر تعداد آنها افزوده ميشود. پژوهش حاضر با هدف تبيين اثربخشي آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد با تأكيد برمفاهيم اسلامي بر تصميمگيري تكانشي و انعطافپذيري روانشناختي زنان معتاد انجام شد. اين پژوهش مطالعهاي شبه آزمايشي از نوع پيشآزمون، پسآزمون همراه با گروه كنترل بود. جامعه¬ آماري اين پژوهش، شامل كليه زنان معتاد مراجعهكننده به كلينيكهاي ترك اعتياد تحت¬پوشش بهزيستي شهر مشهد از سال 1397 بود كه 30 نفر به صورت نمونهگيري در دسترس انتخاب شدند و سپس به-صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند. پرسشنامههاي تكانشگري بارات (1997) و انعطاف¬پذيري شناختي دنيس و وندورال (2010) بر روي هردو گروه اجرا شد و گروه آزمايش به مدت 8 جلسه 90 دقيقهاي تحت مداخله (پذيرش وتعهد با تأكيد بر مفاهيم اسلامي) قرار گرفتند. . پس از پايان دوره آموزشي، هر دو گروه آزمايش و كنترل مجدداً به پرسشنامههاي پژوهش پاسخ دادند و مرحله پيگيري دوماه پس از آخرين جلسه آموزشي انجام شد. در نهايت اطلاعات جمعآوريشده با استفاده از آزمون تحليل كوواريانس چندمتغيره و تحليل واريانس با اندازه¬گيري مكرر مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج حاصل از تحليل دادهها نشان داد كه آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد با تأكيد بر مفاهيم اسلامي بر متغير-هاي تصميمگيري تكانشي (05/0>p و 57/8 =F) و انعطاف¬پذيري روانشناختي (05/0>p و 63/13=F) تأثير دارد، لذا فرض تحقيق مبني بر اثربخشي آموزش مبتني بر پذيرش و تعهد با تأكيد بر مفاهيم اسلامي بر تصميمگيري تكانشي و انعطافپذيري روانشناختي زنان معتاد تائيد ميگردد؛ بنابراين اين پژوهش، در مجموع، حمايتي تجربي براي درمان مبتني بر پذيرش و تعهد براي كاهش تصميمگيري تكانشي و افزايش انعطافپذيري روانشناختي زنان معتاد فراهم ميكند. با توجه به اثربخش بودن آموزش گروهي مبتني بر پذيرش و تعهد پيشنهاد مي¬گردد؛ از اين روش در مراكز ترك اعتياد كشور مورد استفاده قرار گيرد.
شماره ركورد
76626
دانشگاه
دانشگاه اردکان
استاد راهنما
متقي شكوفه Motaghi Shekofeh