عنوان
مقايسه اثر بخشي نرم افزار مبتني بر واقعيت افزوده با بازي هاي واجي بر عملكرد خواندن دانش آموزان نارسا خوان در دوره ابتدايي
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
شماره ركورد
61512
دانشگاه
دانشگاه اصفهان
استاد مشاور
احمد عابدي،جواد راستي
رشته تحصيلي
رشته روانشناسي و آموزش كودكان با نيازهاي خاص
استاد راهنما
سالار فرامرزي