بررسي و نقد واگذاري مناصب حكومتي در نظام اسلامي ايران با معيار علم¬گرايي، برگرفته از قرآن و اخبار اهل بيت

دانشگاه ولي عصر(عج) رفسنجان

كارشناسي ارشد

نظر به اهميت مناصب حكومتي در سطوح مختلف حكومتي(عالي، متوسط، پايين) به خصوص در نظام جمهوري اسلامي ايران كه هر منصبي بايد متناسب با معيارهاي برگرفته از آيات و روايات باشد، ضرورت دارد كه به كشف و شناسايي اين معيارها پرداخته شود. در اين پژوهش، معيار علم‌گرايي با تكيه بر آموزه هاي قرآن و روايات مبنا قرار خواهد گرفت. روش اين پژوهش بر اساس روش شيوه تبييني و تحليلي است. در فصل اول اين تحقيق به طرح مسأله بررسي واگذاري مناصب در جمهوري اسلامي براساس معيار علم‌گرايي برگرفته از آيات و روايات، اهميت پژوهشي، روش تحقيق و اهداف اين تحقيق اشاره شده است. فصل دوم آن به تبيين واژگان و مفاهيمي همچون علم و علم‌گرايي مناصب حكومتي، تفويض و واگذاري نظام جمهوري اسلامي پرداخته است. در فصل سوم تحقيق اهميت علم و جايگاه معيار علم‌گرايي در ميان معيارهاي واگذاري مناصب و لزوم توجه ويژه به علم‌گرايي در واگذاري مناصب، از ديدگاه آيات و روايات مورد بررسي و واكاوي قرار گرفته است. فصل چهارم ديدگاه رهبران و صاحب نظران جمهوري اسلامي و جايگاه علم‌گرايي در واگذاري مناصب و همچنين رويكرد قانون اساسي و قوانين عادي نسبت به بحث اهميّت علم و واگذاري مناصب براساس معيار گرايي برگرفته از آيات و روايات مورد پژوهش قرار گرفته است. فصل پنجم به بررسي تطبيقي واگذاري برخي از مناصب پرداخته شده است. در فصل ششم به جمع بندي و نتيجه گيري پرداخته شده است كه معيار علم‌گرايي در نظام اسلامي ايران در واگذاري مناصب در سطوح مناسب عالي به نحو مطلوب رعايت شده ولي در سطوح متوسط به پايين، دچار انحراف گرديده، ميزان اين انحراف از سطوح متوسط به پايين به نسبت بيشتر مي شود.

55681

دانشگاه وليعصر رفسنجان

محمد نجفي

علوم قرآن و حديث

فرهاد زينلي بهزادان