• عنوان

    مقايسه تأثير روش آموزشي فراشناخت و روش درماني نوروفيدبك بر عملكرد خواندن دانش آموزان پسر نارساخوان پايه هاي سوم و چهارم ابتدايي شهر اصفهان

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • شماره ركورد
    45449
  • دانشگاه
    دانشگاه اصفهان
  • استاد مشاور
    احمد عابدي
  • رشته تحصيلي
    روان شناسي و آموزش كودكان با نيازهاي خاص
  • استاد راهنما
    سالار فرامرزي
  • آدرس اينترنتي
    lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=12716&Field=0&dtc=3
    • لينک به اين مدرک
    https://iranlibs.ir/dl/search/default.aspx?Term=45449&Field=0&DTC=34