مقايسه سطوح شناختي در سه ماهه¬هاي بارداري در زنان مراجعه¬كننده به بيمارستان الزهرا رشت در سال 98-1397

رشت

مقدمه و هدف: بارداري يك عملكرد طبيعي براي زنان به¬حساب مي آيد، ولي در عين¬حال تجربه¬اي پراسترس تلقي مي¬شود. اين تجربه با تغييرات گسترده رواني و جسمي در مادران باردار همراه است. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسي و مقايسه سطوح شناختي در سه ماهه¬هاي بارداري بوده¬است. مواد و روش¬ها: مطالعه حاضر يك مطالعه طولي از نوع كوهورت است. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي زنان باردار مراجعه¬كننده به مركز آموزشي درماني الزهرا شهر رشت طي سال 97- 98 بودند. شركت¬كنندگان به¬طور در دسترس انتخاب و سپس با درنظر گرفتن معيارهاي ورود به مطالعه و پس از كسب رضايت آگاهانه وارد مطالعه شدند. شركت¬كنندگان در سه دوره سه¬ماهه بارداري با ابزار حافظه وكسلر و MMSE مورد ارزيابي قرار گرفتند. براي هر خانم در ماه 2 از سه¬ماهه اول، ماه 5 از سه¬ماهه دوم و ماه 8 از سه¬ماهه سوم، پرسشنامه اجرا شد. قبل از انجام مطالعه درباره اهداف مطالعه، روند اجرا، عوارض احتمالي و محرمانه¬بودن اطلاعات كسب¬شده به افراد مورد مطالعه توضيحات كافي ارائه شد و از ايشان رضايت¬نامه كتبي براي شركت در مطالعه اخذ گرديد. پس از انجام ارزيابي، داده¬ها وارد نرم¬افزار spss19 شدند. نتايج: در اين مطالعه نمونه شامل 76 نفر زن باردار بود كه ميانگين سني و انحراف استاندارد 23/6±09/30 داشتند. ميانگين نمره حافظه وكسلر در سه ماهه¬هاي اول و دوم بارداري از ميانگين نمرات شركت¬كنندگان در سه¬ماهه¬سوم بالاتر بود، درحاليكه بين ميانگين نمره MMSE در سه ماهه¬هاي مختلف بارداري تفاوت معني¬دار نداشت. در ميانگين نمره حافظه وكسلر و ميانگين نمره MMSE در سه ماهه¬هاي مختلف بارداري برحسب سن و تعداد دفعات بارداري نيز اختلاف معني¬داري به¬دست نيامد. اما ميانگين نمره MMSE و حافظه وكسلر در سه ماهه¬هاي مختلف بارداري با توجه به سطح تحصيلات اختلاف معني¬داري داشتند. بحث و نتيجه گيري: با توجه به نتايج پژوهش نقايص شناختي مي¬تواند در دوران بارداري به¬خصوص در سه¬ماهه سوم بارداري اتفاق بيفتد. هم¬چنين افراد با سطح تحصيلات بالاتر، عملكرد شناختي بهتري داشتند

3712

علوم پزشكي گيلان