عنوان
بررسي امكان سنجي اجراي پروژه يادگيري الكترونيك از منظر دانشجويان در مقطع فيزيوپاتولوژي دانشكده پزشكي گيلان در سال 1395
نويسنده اصلي
پرتقالي، پرهام
محل تحصيل
رشت
چكيده
مقدمه : با توجه به اهميت اجراي پروژه يادگيري الكترونيك در دانشجويان پزشكي و با توجه به اينكه اكثر كلاس هاي مباحث مقطع فيزيوپاتولوژي به صورت سخنراني برگزار مي گردند، به بررسي امكان سنجي پروژه يادگيري الكترونيك از ديدگاه دانشجويان در مقطع فيزيوپاتولوژي دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي گيلان پرداختيم.
مواد و روش ها : مطالعه حاضر يك مطالعه توصيفي-تحليلي مقطعي مي باشد. جهت شناسايي امكانات و پيش نيازها و با هدف بررسي آمادگي سنجي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي گيلان از پرسشنامه واتكينز استفاده شد.
نتايج : در مطالعه در مجموع 63 دانشجو شركت كردند كه 26 دانشجو مذكر و 37 دانشجو مؤنث بودند. ميانگين سني دانشجويان شركت كننده 43/1±98/21 سال بود. در مقايسه بين محورها محور انگيزش يادگيري الكترونيك با نمره 06/1±33/3 در سطح پايين تري از ديگر محورها قرار داشت.
نتيجه گيري : دانشجويان دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي گيلان در مقطع فيزيوپاتولوژي حداقل آمادگي لازم جهت اجراي يادگيري الكترونيك را دارند
شماره ركورد
3318
دانشكده
دانشكده پزشكي
دانشگاه
دانشگاه علوم پزشكي گيلان
استاد مشاور
امامي سيگارودي، عبدالحسين
استاد راهنما
سالاري ، ارسلان