بررسي رابطه اعتياد به اينترنت و تلفن همراه با احساس تنهايي دانش آموزان دبيرستانهاي شهر رشت در سال تحصيلي 93-1392

رشت

پرستاري

چكيده: مقدمه: ارزيابي سلامت رواني دانش آموزان يكي از محورهاي مهم ارتقاء بهداشت روان در جوامع است. يكي از چالش هاي بهداشت روان در دوره نوجواني احساس تنهايي است كه ممكن است اين احساس درنتيجه ي اعتياد به اينترنت يا اعتياد به تلفن همراه رخ دهد. هدف: هدف از اين مطالعه، تعيين رابطه اعتياد به اينترنت و تلفن همراه با احساس تنهايي دانش آموزان دبيرستانهاي شهر رشت در سال تحصيلي 93-1392 است. روش اجرا: مطالعه حاضر يك پژوهش مقطعي از نوع تحليلي است. نمونه هاي پژوهش شامل 568 دانش آموز دختر و پسر مشغول به تحصيل در دبيرستانهاي دولتي و غيردولتي شهر رشت در سال تحصيلي 93-92 بودند. كلاس هاي آنها با روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب شده و جهت جمع آوري داده ها از پرسشنامه مشخصات زمينه اي، مقياس اعتياد اينترنتي يانگ، مقياس استفاده مفرط از تلفن همراه(COS) و مقياس احساس تنهايي UCLA استفاده شد. داده ها با استفاده از آمار توصيفي و آزمونهاي آماري كولموگروف اسميرنوف، من-ويتني يو تست، كروسكال واليس، كاي اسكوئر، ضريب همبستگي اسپيرمن و رگرسيون لجستيك خطي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: نتايج مطالعه حاكي از آن است كه 37/5% از نمونه ها، اعتياد خفيف و 8/8% اعتياد شديد به اينترنت دارند، 6/77% استفاده كننده متوسط و 7/17% استفاده كننده مفرط از تلفن همراه هستند و 9/16% نمره بيشتر از ميانگين ابزار احساس تنهايي را كسب نموده اند. با تعديل اثرات متغيرهاي فردي اجتماعي، هر دو متغير اصلي پژوهش، اعتياد به اينترنت(009/0P=) و اعتياد به تلفن همراه(001/0P=) به عنوان پيش بيني كننده هاي معني دار احساس تنهايي در مدل نهايي تلقي گرديدند. نتيجه گيري: با توجه به همبستگي مثبت احساس تنهايي با اعتياد به اينترنت و تلفن همراه در دانش آموزان دبيرستاني، لازم است برنامه هاي آموزشي جهت استفاده درست از تكنولوژي هاي جديد و آشنايي با پيامدهاي استفاده مفرط از آنها براي نوجوانان و خانواده هايشان طراحي و برگزار شود.

3291

پرستاري و مامايي شهيد بهشتي رشت

علوم پزشكي گيلان

امامي سيگارودي، عبدالحسين , كاظم نژاد ليلي، احسان

ميرهاديان، ليلا