عنوان
بررسي تأثير مداخله آموزشي بر اساس مدل گانيه بر آگاهي، عملكرد و قدرت تصميمگيري مادران كودكان خردسال مراجعهكننده به مهدكودك هاي منتخب شهر رشت در خصوص مديريت صدمات خانگي در سال 1397
محل تحصيل
رشت
چكيده
مقدمه: صدمات غير عمد از مهمترين علل مرگ و ناتواني در كودكان كمتر از 6 سال هستند كه غالباً در خانه رخ ميدهند. آموزش مادران يكي از مهمترين وظايف پرستار كودك به شمار ميرود و در اين عرصه استفاده از مدلهاي آموزشي مانند مدل گانيه كه به يادداري مطالب آموختهشده كمك ميكند، مفيد به نظر ميرسد. لذا مطالعه حاضر باهدف تأثير مداخله آموزشي طبق مدل گانيه بر آگاهي، عملكرد و قدرت تصميمگيري مادران كودكان خردسال مراجعهكننده به مهدهاي كودك منتخب شهر رشت در مديريت صدمات خانگي طراحي گرديد.
روش كار: مطالعه حاضر يك كارآزمايي باليني تصادفي است كه 110 نفر از مادران در آن شركت نمودند. مادران گروه آزمون (55 نفر) مطابق مدل گانيه پيرامون صدمات خانگي شايع در كودكان آموزش ديدند. سپس نمرات آگاهي، عملكرد و تصميمگيري آنها قبل، بلافاصله و 21 روز بعد با كمك پرسشنامه محقق ساخته روا و پايا اندازهگيري شد. گروه شاهد آموزشي دريافت نكردند. دادهها با كمك نرمافزار SPSS نسخه 20 و با آزمونهاي آماري توصيفي و استنباطي تي مستقل، تي زوجي و اندازهگيري مكرر با سطح معنيداري كمتر از 0٫05 تجزيهوتحليل شدند.
نتايج: يافتههاي مطالعه نشان داد كه اكثريت مادران،40-30 ساله، داراي تحصيلات ديپلم و خانهدار بودند. مقايسه ميانگين نمرات آگاهي، عملكرد و تصميم گيري، پيش از مداخله آموزشي بين گروه شاهد و آزمون اختلاف معنيداري را نشان نداد اما بلافاصله پس از آموزش نتايج معني دار بودند(آگاهي (0٫001P=)، عملكرد(0٫045P=) و تصميم گيري(0٫001P=)). همچنين 21 روز پس از آموزش نيز نتايج آماري معنيداري به دست آمد(آگاهي (0٫001P=)، عملكرد(0٫006P=) و تصميم گيري(0٫001P=). آزمون اندازهگيري مكرر نيز نتايج معنيداري را در سه نوبت اندازهگيري نمرات در گروه آزمون و در هر سه متغير نشان داد(0٫05P<).
نتيجهگيري: نتايج اين مطالعه نشان داد كه طراحي آموزشي بر اساس مدل گانيه ميتواند سبب ارتقاي آگاهي، عملكرد و قدرت تصميمگيري مادران شده و از سوي ديگر يادداري مطالب آموختهشده را افزايش دهد و اين شيوه در عرصه آموزش افراد جامعه در پيشگيري و مديريت صدمات كاربردي است.
كليدواژهها: مادران، كودك خردسال، حوادث خانگي، آموزش، مدل آموزشي گانيه
شماره ركورد
32660
دانشگاه
علوم پزشكي گيلان