عنوان
بررسي اثر مداخله اي آموزش پرسنل اورژانس پيش بيمارستاني (EMS) شهرستان رشت در خصوص آگاهي نسبت به بستن كلار گردني در تروماي سر و گردن در سال 1396
نويسنده اصلي
هاتف، محمد
محل تحصيل
رشت
رشته تحصيلي
طب اورژانس
چكيده
زمينه: تروما يكي از مسائل عمده در كشورهاي صنعتي است. يكي از آسيب¬هاي عمده در تروما، آسيب به گردن است. استفاده از كلار گردني يك روش استاندارد براي بيماران تروما در پزشكي اورژانس است. اغلب مشاهده شده كه كلارهاي گردني به درستي قرار داده نمي¬شوند و انديكاسيون¬هاي استفاده از آن رعايت نمي¬شود، در نتيجه باعث عدم توفيق در بي¬حركتي ستون فقرات گردني مي¬گردد.
هدف: هدف از اين مطالعه، بررسي اثر مداخله آموزش در ارتقا ء دانش پرسنل اورژانس پزشكي در شهرستان رشت در زمينه آگاهي نسبت به استفاده از كلار گردني در آسيب سر و گردن مي¬باشد.
روش اجرا: ابتدا پرسشنامه¬اي جهت بررسي دانش پرسنل اورژانس در مورد آگاهي نسبت به استفاده از كلار گردني در آسيب¬هاي سر و گردن ارائه گرديد. داده¬هاي شخصي و شغلي همه شركت¬كنندگان در اين مطالعه جمع¬آوري شد. در مرحله دوم تمام پرسنلي كه در گروه با دانش كم و متوسط بودند، در هر پايگاه به مدت يك ساعت تحت آموزش از طريق CD آموزشي، فيلم و ارائه مطلب در مورد انديكاسيون¬ها و كنترانديكاسيون كولار گردني توسط پژوهش¬گر طرح قرار گرفتند و مجددا بعد از 2 هفته از پرسنل آزمون گرفته شد تا تاثير آزمون بر ميزان آگاهي آنان سنجيده شود.
يافته¬ها: همه افراد مورد آزمون مرد بودند. بالاترين درصد آگاهي پرسنل EMS قبل از آموزش در مورد بستن كلار گردني (1/93%) و كمترين ميزان آگاهي در موارد پيش¬بيني¬كننده آسيب گردن و مهم¬ترين راه كاهش آسيب گردني 2/90% بود. به¬طوريكه دانش كاركنان EMS قبل از آموزش با دانش ضعيف 27 نفر (4/26%) و با دانش متوسط 71 نفر (6/69%) بود. پس از آموزش در مورد استفاده از كلار گردني در 73 نفر (5/74%) خوب و 25 نفر (5/25%) متوسط و هيچ يك از نمونه¬ها نمره ضعيف نداشتند.
نتيجه¬گيري: مطالعه ما نشان داد كه پس از برگزاري دوره آموزش براي پرسنل EMS، دانش آنان در زمينه استفاده از كلار گردني افزايش يافته و واضحا تاثير مثبت داشته است و در 5/74% از پرسنل در سطح خوب بوده است.
كليدواژه¬ها: تروما، كلار گردني، پرسنل اورژانس
شماره ركورد
31034
دانشكده
پزشكي
دانشگاه
علوم پزشكي گيلان
استاد مشاور
ضيا ضيابري، سيد مهدي Zia Ziabari, Seyyed Mahdi , كاظم نژاد ليلي، احسان Kazemnezhad Leili, Ehsan
استاد راهنما
اسدي، پيمان