عنوان
مقايسه صلاحيت باليني پرستاران بخشهاي كودكان از ديدگاه پرستاران و سرپرستاران مركز آموزشي درماني كودكان شهر رشت در سال 1396
نويسنده اصلي
سعادتي، مهدي
محل تحصيل
رشت
رشته تحصيلي
پرستاري كودكان
چكيده
مقدمه: صلاحيت باليني جهت انجام اقدامات در حوزه فعاليت و جايگاه پرستاري از اهميت ويژهاي برخوردار است . در اين راستا استفاده از راهبرد ارزيابي بهعنوان يك راهكار به سرپرستاران توصيهشده است. اين مطالعه باهدف مقايسه صلاحيت باليني پرستاران بخشهاي كودكان از ديدگاه پرستاران و سرپرستاران مركز آموزشي درماني كودكان شهر رشت در سال 1396 انجام شد.
روش كار: اين مطالعه مقطعي از نوع توصيفي - تحليلي است كه كليه پرستاران و سرپرستاران شاغل در بيمارستان كودكان وابسته به دانشگاه علوم پزشكي گيلان به روش سرشماري نمونهگيري شدند.ابزار گردآوري دادهها، پرسشنامه استاندارد صلاحيت باليني عمومي پرستاران ليو((CIRN و نيز پرسشنامه صلاحيت باليني اختصاصي بخش كودكان بود. دادهها پس از جمعآوري به محيط نرمافزار آماري SPSS نسخه 16وارد و با استفاده از آزمونهاي آماري توصيفي و تحليلي مورد تحليل قرار گرفت.
يافتهها: ميانگين نمرات صلاحيت باليني عمومي به ترتيب از ديدگاه پرستاران (31/16±88/170)و سرپرستاران (19/20±47/159) و ميانگين نمرات صلاحيت باليني اختصاصي به ترتيب از ديدگاه پرستاران (41/10±28/78)و سرپرستاران (59/11±22/74) بود. ارتباط معنيداري ميان نمره صلاحيت باليني عمومي از ديدگاه پرستاران و سرپرستاران بدست آمد. بهگونهاي كه نمرات كلي از ديدگاه پرستاران در خودارزيابي با نمرات گزارششده توسط سرپرستاران متفاوت ميباشد( P ≤0.05). درمقايسه با نمره صلاحيت اختصاصي از ديدگاه پرستار و سرپرستاران ارتباط معنيداري گزارش گرديد( P ≤0.05). متغيرهايي نظير سن،وضعيت تأهل، وضعيت شغل،سطح تحصيلات و ميزان علاقهمندي ارتباط معنيدار آماري را با سطح صلاحيت باليني داشتند(P ≤0.05).
نتيجهگيري: نتايج مطالعه نشان داد كه ميانگين نمرات از ديدگاه پرستاران در ارتباط با صلاحيت باليني عمومي و اختصاصي بالاتر ازميانگين نمرات سرپرستاران بود. صلاحيت باليني از ديدگاه پرستاران و سرپرستاران مطلوب بود اما بين نظرات سرپرستار با پرستاران در ارتباط با صلاحيت عمومي و اختصاصي اختلاف وجود داشت.ارزيابي دورهاي سطح صلاحيت باليني جهت ارتقا مهارتهاي باليني توسط مديران پرستاري پيشنهادمي گردد .
كلمات كليدي : صلاحيت باليني، پرستار كودك ، ارزيابي ، سرپرستار
شماره ركورد
30412
دانشكده
پرستاري و مامايي شهيد بهشتي
دانشگاه
علوم پزشكي گيلان
استاد مشاور
چهرزاد، مينو ميترا , كاظم نژاد ليلي، احسان
استاد راهنما
امامي سيگارودي، عبدالحسين