بررسي راديوگرافيك كيفيت درمان ريشه انجام شده و فراواني خطاهاي حين درمان توسط دانشجويان عمومي دانشكده دندانپزشكي رشت در ترم اول سال ۱۳۹۵-۹۶

رشت

دندانپزشكي

بيان مساله و هدف: درمان ريشه يكي از شاخه¬هاي دندانپزشكي مي¬باشد كه به تشخيص و درمان پالپ دندان و ساختارهايي مي¬پردازد كه دندان را دربر گرفته¬اند. موفقيت پس از درمان ريشه قابل انتظاراست، اما بسياري از درمان¬هاي ريشه به دلايل گوناگون با شكست مواجه شده كه با بروز علايم كلينيكي و نشانه¬هاي راديوگرافي قابل تشخيص هستند. هدف از انجام اين مطالعه بررسي راديوگرافيك كيفيت درمان ريشه انجام شده و فراواني خطاهاي حين درمان توسط دانشجويان عمومي دانشكده دندانپزشكي رشت در ترم اول سال ۱۳۹۵-۹۶ مي¬باشد. مواد و روش اجرا: پرونده¬هاي مراجعه كنندگان به بخش ترميم ريشه در ترم اول سال تحصيلي ۱۳۹۵-۹۶، كه توسط دانشجويان عمومي گروه¬هاي مختلف آموزشي تحت درمان قرار گرفته¬اند بررسي شدند. پرونده¬ها از لحاظ كيفيت درمان ريشه و فراواني خطاهاي حين كار بررسي شدند. جهت مقايسه آماري از نرم¬افزار SPSS.17 و شاخص¬هاي مورد نياز تهيه و جهت مقايسه اماري از آزمون¬هاي Chi-square و Fisher exact test استفاده شد. يافته¬ها: براساس يافته¬ها در كل (۸۲%) پرونده طول مناسب (۷/۹%) پرونده طول كوتاه و (۳/۸%) پركردگي بلند داشتند نتايج به دست امده بين سه گروه دنداني از نظر اماري معني¬دار بود (009/0=p). در كل گروه¬هاي دنداني از لحاظ تقارب پر كردگي كانال ۱/۶۹% تقارب مناسب و از لحاظ تراكم پر كردگي كانال ۱/۸۴% تراكم مناسب داشتند. اختلاف به دست آمده بين سه گروه دنداني از لحظ تقارب (002/0=P) و تراكم (016/0=P) معني¬دار بود. در كل۵۳% از كل درمان¬ها خصوصيات درمان ريشه مناسب را داشتند. بيشترين خطاي حين درمان در بين همه گروه¬هاي دنداني به ترتيب فراواني، ايجاد پله (۳/۲۵%)، ترنسپورت اپيكال ۸/۱۰%، پرفوريشن نواري شكل ۸/۴%، پرفوريشن اپيكال ۳/۴%، فايل شكسته ۱/۱% و در نهايت پرفوريشن فوركا ۸/۰% بود. همچنين در اين مطالعه به بررسي فراواني خطاها به تفكيك واحد درسي پرداخته شد كه طي آن واحد درسي چهارم با ۸/۷۷% خطا بيشترين و واحد درسي دوم با ۲/۲۱% خطا كمترين خطا داشتند. نتيجه¬گيري: بيشترين خطاي حين درمان ايجاد پله بود و بيشترين خطاي حين درمان بين گروه دنداني مربوط به دندان¬هاي سه و چهار كاناله بود، همچنين دانشجويان واحد درسي چهارم ضعيف¬ترين نتايج درمان را داشتند. نتايج اين مطالعه مي¬تواند به شناخت نقاط ضعف دانشجويان در گروه¬هاي مختلف آموزشي، در جهت برنامه¬ريزي مناسب به منظور بهبود كيفيت درمان ريشه در بخش عمومي دانشكده دندانپزشكي گيلان كمك نمايد. كلمات كليدي: پرتونگاري دندان، دانشجويان داندانپزشكي، درمان ريشه دندان

30021

دندانپزشكي

علوم پزشكي گيلان

حسيني، هادي Seyed Hadi Hoseyni

آتش بيز يگانه، ليلا