برخي عوامل مرتبط با عملكرد تحصيلي دانشجويان دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي گيلان درسال 1393

رشت

بهداشت

مقدمه: افت تحصيلي دانشجويان يكي از مشكلات عمده مراكز آموزش عالي كشور است. عزت نفس (از عوامل شخصيتي) و احساس رضايتمندي تحصيلي (از عوامل انگيزشي) از مهم ترين عوامل موثر بر عملكرد تحصيلي در دانشجويان مي باشند. پژوهش حاضر با هدف تعيين برخي عوامل مرتبط با عملكرد تحصيلي دانشجويان دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي گيلان انجام شده است. مواد و روش ها: در اين مطالعه توصيفي مقطعي به روش سرشماري 213 نفر از دانشجويان دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي گيلان كه حداقل يك ترم تحصيلي را گذرانده بودند با استفاده از پرسشنامه در سال 1393 مورد بررسي قرار گرفتند. پس از جمع آوري اطلاعات، دانشجويان بر حسب معدل كلاسي به 2 دسته دانشجويان موفق و ناموفق تقسيم شدند و سپس ارتباط ميان رضايتمندي تحصيلي و عزت نفس با عملكرد تحصيلي آنان بر اساس برخي متغيرهاي فردي، خانوادگي و اجتماعي مورد بررسي قرار گرفت. نتايج: تفاوت آماري معني داري بين نمرات كسب شده از هر يك از دو پرسشنامه رضايتمندي تحصيلي (P=0/018) و عزت نفس (P=0/012) بر حسب وضعيت عملكرد تحصيلي ديده شد. در مورد متغير رضايتمندي تحصيلي اختلاف معني داري بين جنس، سن، رتبه تولد، مقطع تحصيلي، رشته تحصيلي، سال تحصيلي و وضعيت اشتغال به كار بر حسب وضعيت عملكرد تحصيلي در بين دو گروه دانشجويان موفق و ناموفق وجود داشت (P<0/05). در مورد متغير عزت نفس اختلاف معني داري بين جنس، سن، وضعيت تاهل، رتبه تولد، مقطع تحصيلي، رشته تحصيلي، سال تحصيلي، وضعيت اقتصادي خانواده و وضعيت اشتغال به كار بر حسب وضعيت عملكرد تحصيلي در بين دو گروه دانشجويان موفق و ناموفق وجود داشت (P<0/05). همبستگي از نوع مثبت تنها ميان نمرات دانشگاهي با نمرات خرده مقياس عزت نفس تحصيلي ديده شد.

27153

بهداشت

علوم پزشكي گيلان

مهرابيان، فردين , عطركارروشن، زهرا

كسمايي، پريسا