• عنوان

    مطالعه تركيبي )كمي-كيفي( راهبردهاي انگيزشي بهكار رفته توسط معلمان زبان انگليسي عراقي و رابطه آن با مشاركت تحصيلي دانشآموزان

  • رشته تحصيلي
    اموزش زبان انگليسى
  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • شماره ركورد
    238103
  • دانشگاه
    دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي
  • استاد راهنما
    رؤيا بناب
  • آدرس اينترنتي
    lib.sru.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=5893&Field=0&dtc=7
    • لينک به اين مدرک
    https://www.iranlibs.ir/dl/search/default.aspx?Term=238103&Field=0&DTC=34