عنوان
اثربخشي رفتاردرماني عقلاني- هيجاني بر انگيزه تائيد و خستگي رواني در نوجوانان كمال‌گراي نوروتيك
تاريخ دفاع
4/15/2026 12:00:00 AM
كليدواژه فارسي
رفتاردرماني عقلاني–هيجاني، انگيزه تائيد، خستگي رواني، كمال‌گرايي نوروتيك، نوجوانان
چكيده
كمال‌گرايي در دوره نوجواني با پيامدهاي شناختي، هيجاني و انگيزشي همراه است كه مي‌تواند سلامت روان نوجوانان را تحت تأثير قرار دهد. هدف از پژوهش حاضر، بررسي اثربخشي رفتاردرماني عقلاني–هيجاني بر انگيزه تائيد و خستگي رواني در نوجوانان دختر كمال‌گراي نوروتيك بود. اين پژوهش از نوع نيمه‌آزمايشي با طرح پيش‌آزمون–پس‌آزمون با گروه كنترل انجام شد. جامعه آماري شامل كليه دختران نوجوان شهر ميبد بود كه از ميان آنان 30 نفر به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب و به‌طور تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل (هر گروه 15 نفر) جايابي شدند. ابزارهاي پژوهش شامل پرسشنامه انگيزه تائيد تيريپاتي (1977) و پرسشنامه خستگي رواني اسمِتس و همكاران (1996) بود. داده‌ها با استفاده از تحليل واريانس با اندازه‌گيري مكرر و به كمك نرم‌افزار SPSS-26 تحليل شدند. نتايج تحليل داده‌ها نشان داد كه رفتاردرماني عقلاني–هيجاني موجب كاهش معنادار انگيزه تائيد (F = 51.42، p < 0.001، η² = 0.46 ) و خستگي رواني( F = 46.89، p < 0.001، η² = 0.48 ) در گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل در مراحل پس‌آزمون و پيگيري شد. رفتاردرماني عقلاني–هيجاني به‌عنوان يك مداخله روان‌شناختي ساختاريافته مي‌تواند به‌عنوان رويكردي كارآمد در برنامه‌هاي مشاوره‌اي و روان‌درماني ويژه نوجوانان مورداستفاده قرار گيرد.
شماره ركورد
237816
دانشگاه
دانشگاه اردكان
استاد راهنما
متقي شكوفه Motaghi Shokoufeh