ارزيابي دانش دانشجويان سال آخر دندانپزشكي از شاخص هاي PES در دانشگاه علوم پزشكي البرز در سال 1404

مقدمه و هدف: در دندان‌پزشكي مدرن، دستيابي به نتايج زيبايي مطلوب در ناحيه قدامي، مستلزم بازسازي دقيق بافت نرم و حفظ هماهنگي لثه‌اي است. Pink Esthetic Score (PES) به‌عنوان معياري معتبر براي ارزيابي نتايج زيبايي در بازسازي دندان‌هاي قدامي فك بالا، شامل پنج مؤلفه كليدي بافت نرم اطراف دندان است. با توجه به افزايش علاقه دانشجويان به حوزه دندان‌پزشكي زيبايي و كمبود مطالعات كافي در اين زمينه، پژوهش حاضر باهدف بررسي ميزان دانش دانشجويان سال آخر از شاخص¬هاي PES و عوامل مرتبط با آن در دانشكده دندانپزشكي دانشگاه علوم پزشكي البرز در سال 1404 انجام شد. مواد و روش¬ها: مطالعه¬ي توصيفي-تحليلي حاضر به روش نمونه¬گيري سرشماري بر روي دانشجويان ترم¬هاي يازده (20 نفر) و دوازده (66 نفر) انجام شد. به‌منظور جمع‌آوري داده‌ها و سنجش ميزان آگاهي نسبت به شاخص PES، از پرسش‌نامه‌اي شامل 27 تصوير رنگي از ناحيه‌ي زيبايي (نيش تا نيش) استفاده شد. در ادامه نمرات كسب‌شده توسط شركت‌كنندگان با نمرات مرجع حاصل از ارزيابي دو پريودنتيست مقايسه شد و در نهايت، سطح آگاهي دانشجويان بر اساس متغيرهاي جنسيت و ترم تحصيلي مورد تحليل قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي آماري تي مستقل (T-independent)، من ويتني (Mann-Whitney) و تي تك نمونه¬اي (One-sample t test) در نرم افزار آماري spssV26 تجزيه و تحليل شدند. يافته¬ها: ميانگين نمره دانشجويان در ارزيابي پارامتر¬هاي پاپيلاي مزيال (P<‎0.001)، پاپيلاي ديستال (P<‎0.001)، سطح مارژينال لثه (P<‎0.001)، تحدب ريشه (P<‎0.001) و كل شاخص PES (P=0.011) در مقايسه با نمره¬ي مرجع تفاوت آماري معناداري داشت. ميانگين نمره دانشجويان در پارامتر¬هاي پاپيلاي مزيال (P=0/009)، انحناي مارژينال لثه (P<‎0/001) و كل شاخص PES (P<‎0/001) در دانشجويان ترم 12 به طور معناداري بيشتر از دانشجويان ترم 11 در مقايسه با نمره مرجع بود؛ با اين حال ميانگين آگاهي در دانشجويان ترم 11 در پارامتر سطح مارژينال لثه بهتر از دانشجويان ترم 12 بود (P<‎0/001). ميانگين نمره دانشجويان دختر و پسر در ارزيابي شاخص¬هاي PES (به جز پارامتر تحدب ريشه) تفاوت آماري معناداري نداشت (P‎>0.05). نتيجه¬گيري: آگاهي دانشجويان سال آخر دندانپزشكي در ارزيابي شاخص PES در مقايسه با نمره مرجع در سطح مطلوب و قابل قبولي قرار نداشت، لذا نياز است اقدامات و آموزش¬هايي در جهت افزايش ميزان آگاهي دانشجويان در اين زمينه صورت گيرد. كلمات كليدي: آگاهي، دانشجويان دندانپزشكي، Pink Esthetic Score

237066

دانشگاه علوم پزشكي كردستان

دندانپزشكي

دندانپزشكي

دانشگاه علوم پزشكي كردستان

مليحه حبيب خدايي