عنوان
بررسي ميزان اثربخشي آموزش راهبردهاي شمارش و بازشناسي عدد در بهبودمفاهيم پايه رياضي و درك عددي دانش آموزان ابتدايي مهاجر افغان تبار
نويسنده اصلي
زهرا محمدي
رشته تحصيلي
روانشناسي تربيتي
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
شماره ركورد
235062
دانشگاه
دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي
استاد مشاور
بهرام صالح صدق پور
استاد راهنما
فريده حميدي