ارائه يك سكوي كم كد با هدف توسعه سفارشي پيش خوان هاي تجزيه و تحليل عملكرد مدرسان براي سيستم مديريت يادگيري مودل

كارشناسي ارشد

امروزه تحليل عملكرد مدرسان اهميت به‌سزايي در بهبود كيفيت تدريس دارد. ارزشيابي مدرسان مي‌تواند در طراحي و ارائه يك دوره آموزشي، مديريت كلاس، مديريت زمان و حمايت فراگيران آموزشي مؤثر باشد. عدم ارزشيابي مستمر مدرسان نيز مي‌تواند منجر به جذب مدرسان با ‌صلاحيت ناكافي و در نتيجه، ضعف در آموزش ‌شود. در شرايط كنوني كه سيستم‌هاي مديريت يادگيري، محيطي براي تعامل و افزايش سطح كيفي آموزش فراهم مي‌نمايد، ارائه پيش¬خوان‌هايي با هدف تجزيه و تحليل عملكرد مدرسان هر موسسه آموزشي، كمك شاياني بر استخراج گزارش‌هاي نظارتي بر كيفيت دوره‌هاي آموزشي و بهبود عملكرد مدرسان خواهد داشت. همچنين معيارهاي آموزشي مختلف براي ارزيابي عملكرد مدرسان مي¬تواند به موسسات كمك كند. اين معيارها مي¬توانند براي موسسات مختلف، متفاوت باشند. پژوهش¬هاي انجام شده در زمينه ارائه پيش¬خوان¬هاي تحليل عملكرد مدرسان، نياز موجود براي ساخت انواع پيش¬خوان¬ها را برآورده نمي¬كند و نياز به ارائه راهكار جديدي براي رفع اين نياز احساس مي¬شود. در پژوهش حاضر با استفاده از راهكار توسعه كم¬كد، سكويي براي توسعه پيش¬خوان¬هاي تحليل عملكرد مدرسان براي سيستم مديريت يادگيري مودل ارائه شده كه بر اساس معيارهاي ارزيابي مدرسان قابل سفارشي¬سازي است. در سكوي ارائه شده، با استفاده از مدل ويژگي، شاخص¬هاي ارزيابي عملكرد مدرسان تقسيم¬بندي شده¬اند. استفاده از اين سكو، به كاهش زمان و هزينه توليد و طراحي پيش‌خوان¬ها كمك مي¬كند. پژوهش حاضر در دو بخش مورد ارزيابي قرار گرفت. در بخش اول، با استفاده از سه مطالعه موردي با موضوعات متفاوت مورد بررسي قرار گرفت. در نهايت در بخش دوم، قابليت استفاده از سكوي ساخته شده با برگزاري كارگاه برخط و تكميل پرسش¬نامه توسط مديران آموزشگاه¬ها و افراد آشنا با سيستم مديريت يادگيري ارزيابي شده است. نتايج ارزيابي نشان از افزايش سرعت توسعه¬ي پيش¬خوان¬هاي تحليل عملكرد مدرسان و رضايت¬مندي كاربران دارد.

231318

دانشگاه اصفهان

مهندسي كامپيوتر - نرم افزار

محمدرضا شعرباف