تحليل تاثير شفافيت سازماني بر يادگيري از اشتباه با نقش ميانجي عزت نفس سازماني (مورد مطالعه: شركت گاز شهر اصفهان)

كارشناسي ارشد

امروزه سازمان ها در يك محيط پويا و رقابتي مشغول به فعاليت هستند. در چنين محيطي كاركنان سازمان به منظور انجام صحيح وظايف و مسئوليت هاي خود، خواهان شفافيت سازماني هستند. چرا كه شفافيت سازماني با ايجاد محيطي باز و فراگير در سازمان، مديران و كاركنان را تشويق مي كند تا اطلاعاتي درباره اهداف كلي، استراتژي ها، ارزش ها و عملكرد سازمان به اشتراك بگذارند. بنابراين هدف اين پژوهش بررسي تحليل تاثير شفافيت سازماني بر يادگيري از اشتباه با نقش ميانجي عزت نفس سازماني مي باشد. پژوهش حاضر از نظر هدف، كاربردي و از نظر روش، جزء پژوهش هاي توصيفي با رويكرد پيمايشي قرار مي گيرد. براي تجزيه و تحليل داده ها از روش مدل سازي معادلات ساختاري و نرم افزار(SPSS 24)و AMOS 25)) استفاده گرديد. جامعه آماري اين پژوهش كليه كاركنان شركت گاز شهر اصفهان به تعداد 970 بودند كه با استفاده از فرمول q5q≤n≤15 ، تعداد 200 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. به منظور جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساختانه بر مبناي پرسشنامه هاي ذيل استفاده گرديد. براي اندازه گيري متغير شفافيت سازماني از پرسشنامه هاي راولينز (2008) استفاده شد كه داراي چهار بعد 1- ارائه اطلاعات ضروري2-مشاركت3- پاسخگويي 4-عدم پنهان كاري است. براي اندازه گيري عزت نفس سازماني كه نقش ميانجي دارد از پرسشنامه پي يرس و همكاران(2004) و براي متغير يادگيري از اشتباه از پرسشنامه ريبويك و همكاران(1999) كه داراي پنج بعد 1-قابليت مواجهه با اشتباه2-فشار رواني ناشي از اشتباه 3- سرپوش نهادن بر اشتباه4-گفت و گو در مورد اشتباه 5-يادگيري از اشتباه مي باشد، استفاده گرديد. تحليل داده ها حاكي از آن است كه ضريب تاثير شفافيت سازماني بر يادگيري از اشتباه 0.61 برآورد شده است كه بيانگر تاثير مثبت و معنادار شفافيت سازماني بر يادگيري از اشتباه مي باشد. همچنين ضريب تاثير عزت نفس سازماني به عنوان نقش ميانجي بر رابطه بين شفافيت سازماني و يادگيري از اشتباه 0.23 برآورد شده است كه نشان دهنده تاثير مثبت و معنادار عزت نفس سازماني است.

229560

دانشگاه اصفهان

دكتر علي صفري

مديريت دولتي ـ مديريت تحول

دكتر علي نصر اصفهاني