تدوين بسته آموزشي براي مراقبين افراد داراي اختلال اسكيزوفرني جهت كاهش بارمراقب

كارشناسي ارشد

اين پژوهش با هدف تدوين بسته آموزشي، براي مراقبين اصلي افراد داراي اختلال اسكيزوفرني جهت كاهش بار مراقب صورت پذيرفت. در پژوهش حاضر در مرحله اول و دوم از روش كيفي از نوع پديدارشناسي توصيفي و در مرحله سوم از روش مروري و مطالعه متون مرتبط شامل مقالات و كتب استفاده شد. جامعه پژوهشي در مرحله اول مراقبين اصلي افراد داراي اختلال اسكيزوفرني شهر اصفهان در سال 1402 بود و در مرحله دوم نيز جامعه پژوهش شامل متخصصين حيطه روانشناسي و روانپزشكي كه در زمينه كار با افراد داراي اختلال اسكيزوفرني و مراقبين اصلي آن‌ها داراي تخصص و تجربه بودند، مي‌شد. نمونه‌گيري به شيوه هدفمند از ميان مراقبين اصلي افراد داراي اختلال اسكيزوفرني و متخصصين صورت پذيرفت و با 14 نفر از مراقبين و شش متخصص مصاحبه بعمل آمد. ابزار گردآوري داده‌ها در اين پژوهش مصاحبه نيمه‌ساختاريافته بود و متن مصاحبه‌ها به روش پديدارشناسي روانشناختي جيورجي تحليل گرديد. از تحليل مصاحبه مراقبين هشت مضمون اصلي و 40 زيرمضمون بدست آمد. مضامين اصلي عبارتند از: فشار هيجانات، مخاطرات رواني، عدم آگاهي، چالش‌هاي مراقبت از بيمار اسكيزوفرن، مشكل ارتباطي با ديگران، عدم حمايت اجتماعي، چالش زمان و مشكلات اقتصادي. همچنين از تحليل مصاحبه متخصصين شش مضمون اصلي و 23 زيرمضمون حاصل شد كه مضامين اصلي عبارتند از: آگاهي بخشي پيرامون ماهيت اسكيزوفرني، آموزش‌هاي مراقبتي از بيمار، اقدام جهت سلامت روان مراقب، تقويت روابط اجتماعي، نياز مراقب به مديريت زمان و كاهش بار اقتصادي. در نهايت بر‌اساس اين مضامين يك بسته آموزشي با پنج گام، ويژه مراقبين اصلي افراد داراي اختلال اسكيزوفرني تدوين گرديد

227603

دانشگاه اصفهان

ناهيد اكرمي

روانشناسي عمومي

محمدباقر كجباف