عنوان
بررسي خودارزيابي مهارت هاي باليني دانشجويان ترم آخر دندانپزشكي دانشگاه علوم پزشكي گيلان در سال تحصيلي 1401-1402
محل تحصيل
بندرانزلي
چكيده
زمينه و هدف: خودارزيابي يكي از روش هاي محك دانش آموختگان دندانپزشكي از مهارت هاي كسب شده مي باشد و نقاط قوت و ضعف دانشجو و نظام آموزشي موجود را مشخص مي كند. اين مطالعه با هدف بررسي ديدگاه دانشجويان دندانپزشكي ترم آخر دانشگاه علوم پزشكي گيلان از مهارت هاي كسب شده باليني بر اساس برنامه آموزش انجام شد.
مواد و روش ها: نوع مطالعه، مقطعي-تحليلي بود. در اين مطالعه ميزان مهارت باليني دانشجويان ترم آخر دندانپزشكي با استفاده از پرسش نامه اي شامل 108 سوال (از مهارت هاي 9 بخش باليني) مورد بررسي قرار گرفت. داده ها توسط نرم افزارSPSS version 28 با استفاده از آزمون T-test پيرسون مورد آناليز قرار گرفت.
يافته ها: 65 دانشجو(32 نفر مرد و 33 نفر زن) وارد مطالعه شدند. به طوركلي ميانگين دانشجويان در سطح خوب قرار داشت. توانايي دانشجويان در بخش هاي مختلف تفاوت معناداري داشت (p-value<0.001) بالاترين توانايي در بخش پريو و كمترين توانايي در بخش پروتز متحرك بود. توانايي هاي مردان به طور معني داري از توانايي زنان در حيطه هاي متفاوت بيشتر بود. (p-value<0.001)
نتايج: سطح توانايي دانشجويان از ديدگاه خودشان در اين مطالعه در سطح خوب بود. هم چنين تفاوت در مهارت ها در بخش هاي آموزشي بين دختران و پسران مشاهده شد. نتايج اين مطالعه مي تواند در ارزيابي نقاط قوت و ضعف و برنامه ريزي جهت ارتقا آموزش در دانشكده دندانپزشكي و پرديس گيلان مورد استفاده قرار گيرد.
واژگان كليدي : آموزش، توانمندي، مهارت هاي باليني، خودارزيابي، دانشجويان دندانپزشكي
شماره ركورد
225119
دانشگاه
علوم پزشكي گيلان