كمال گرايي و اهمال كاري تحصيلي به عنوان عامل واسطه اي در وضعيت هويت و اضطراب كنكور

مشاوره گرايش مشاورهي توانبخشي

10/20/2022 12:00:00 AM

هدف از پژوهش حاضر، بررسي كمال¬گرايي و اهمال¬كاري تحصيلي به¬عنوان عامل واسطه¬اي در وضعيت هويت و اضطراب كنكور در شهرستان ميبد بود. اين پژوهش كّمي و از نوع همبستگي مبتني بر مدل معادلات ساختاري بود. جامعه آماري پژوهش را كليه دانش آموزان شهرستان ميبد تشكيل داده¬اند كه 350 نفر از اين افراد به روش نمونه¬گيري در دسترس انتخاب شدند كه 50 نفر از آن¬ها براساس ملاك¬هاي ورود و خروج حذف شدند و 300 نفر به پرسشنامه¬هاي كمال¬گرايي، اهمال¬كاري تحصيلي، وضعيت هويت و اضطراب كنكور پاسخ دادند. به منظور تجزيه و تحليل داده¬هاي پژوهش از تحليل مسير به روش معادلات ساختاري استفاده شد. نتايج حاكي از آن بود كه بين كمال¬گرايي و اهمال¬كاري با اضطراب كنكور رابطه معناداري برقرار است و همچنين، بين برخي از وضعيت¬هاي هويت و اضطراب كنكور نيز رابطه معناداري ديده شد. بنابراين نتيجه حاصل، از اين قرار است كه ويژگي¬هاي شخصيتي افراد، نقش كليدي و مهمي در اضطراب دارند.

221816

دانشگاه اردکان

محمدپناه عذرا mohammadpanah azra