• عنوان

    بررسي اثربخشي راهبردهاي آموزشي يادگيري مشاركتي و تخيل هدايت شده بر عملكرد تحصيلي ويادگيري عميق دانش آموزان پسر چهارم ابتدايي اروميه در درس علوم تجربي

  • نويسنده اصلي

    رفيعي، حامد

  • تاريخ دفاع
    1402/4/5
  • شماره ركورد
    221685
  • دانشگاه
    دانشگاه پيام نور
  • استاد مشاور
    ندارد
  • استاد راهنما
    علي مصطفائي
  • آدرس اينترنتي
    lib.pnu.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=73012&Field=0&dtc=7
    • لينک به اين مدرک
    https://iranlibs.ir/dl/search/default.aspx?Term=221685&Field=0&DTC=34