بررسي مقايسه¬اي تأثير آموزش فردي و گروهي مهارت¬هاي جنسي بر رضايت و عزت نفس جنسي زنان مراجعه كننده به مراكز جامع سلامت شهر سنندج، سال1397

دانشگاه علوم پزشكي كردستان

آموزش مامايي

زمينه و هدف: ﻓﻌﺎليت ﺟﻨﺴﻲ ﻧﻘﺸﻲ ﺗﻌﻴﻴﻦ‌ﻛﻨﻨﺪه در ﺳﻼﻣﺖ اﻧﺴﺎن دارد و مهارت‌هاي جنسي در اين رابطه مي‌تواند تأثيرگذار باشد. مطالعه حاضر با هدف مقايسه¬ تأثير آموزش فردي و گروهي مهارت¬هاي جنسي بر رضايت و عزت‌ نفس جنسي زنان مراجعه كننده به مراكز جامع سلامت شهر سنندج در سال 1397 انجام شد. روش پژوهش: اين مطالعه نيمه‌تجربي بر روي 60 زن مراجعه كننده به مراكز جامع سلامت شهر سنندج انجام شد. بعد از انتخاب واحدهاي داراي معيار ورود، شركت‌كنندگان به روش تصادفي، به سه گروه 20 نفره آموزش فردي، آموزش گروهي و گروه كنترل تقسيم شدند. ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه مشخصات دموگرافيك و مامايي، پرسشنامه رضايت جنسي هادسون و عزت نفس جنسي – فرم كوتاه بود. ابتدا ميزان رضايت و عزت ‌نفس جنسي واحدهاي مورد پژوهش تعيين و سپس در گروه آموزش فردي و گروهي 6 جلسه آموزشي به مدت سه هفته و هر هفته دو جلسه برگزار گرديد. جهت گروه كنترل هيچ مداخله‌اي انجام نشد. 4 هفته پس از اتمام دوره آموزشي ميزان رضايت و عزت‌ نفس هر سه گروه مجدداً ارزيابي شد. داده‌ها با استفاده از نرم افزارSTATA نسخه 12 و با كمك آزمون‌هاي آماري مجذور كاي، آزمون دقيق فيشر،آزمون كروسكال-واليس، تحليل واريانس يك طرفه، تي زوجي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند و 05/0 p< معني‌دار در نظر گرفته شد. يافته‌ها: نتايج مطالعه نشان داد هر سه گروه از نظر مشخصات دموگرافيك و مامايي همگن بودند. ميانگين نمره رضايت‌ جنسي قبل از مداخله در گروه آموزش فردي (02/7±7/62)، آموزش گروهي (88/11±95/73) و كنترل (47/9±15/74) بود و با يكديگر تفاوت آماري معني‌داري داشت (001/0p=). 4 هفته بعد از انجام مداخله ميانگين نمره رضايت جنسي در گروه آموزش فردي (77/5±2/70)، آموزش گروهي (75/11±75/73) و كنترل (86/7±6/72) بود و تفاوت آماري معني‌داري نداشت (435/0p=). 4 هفته پس از آموزش ميانگين و انحراف معيار رضايت جنسي در گروه آموزش فردي تفاوت آماري معني‌داري پيدا كرده بود (001/0p=). ميانگين نمره عزت‌ نفس جنسي قبل از مداخله در گروه آموزش فردي (84/10±40/105)، آموزش گروهي (72/10±65/108) و كنترل (58/7±40/104) بود و با يكديگر تفاوت معني‌داري نداشت (366/0p=). 4 هفته بعد از انجام مداخله ميانگين نمره عزت نفس جنسي در گروه آموزش فردي (77/8±10/109)، آموزش گروهي (27/9±4/105) و كنترل (61/7±05/104) بود و تفاوت معني‌داري بين سه گروه مشاهده نشد. نتيجه‌گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد ميزان رضايت جنسي بعد از آموزش فردي و گروهي تفاوت معني‌داري نداشته است اما آموزش فردي بيشتر از آموزش گروهي بر ميزان رضايت‌جنسي مؤثر بوده‌است. همچنين آموزش تأثير معني‌داري بر عزت نفس جنسي نداشته است؛ لذا پيشنهاد مي‌شود جهت بهبود رضايت‌ جنسي آموزش به شيوه فردي انجام شود. كلمات كليدي: آموزش فردي، آموزش گروهي، مهارت جنسي، رضايت‌ جنسي، عزت ‌نفس جنسي

213250

دانشگاه علوم پزشكي كردستان

مامايي

پرستاري مامايي

دانشگاه علوم پزشکي کردستان

كژال حسامي