بررسي ارتباط رنگ انتخابي و سطح اضطراب دندانپزشكي كودكان 12-6 ساله مراجعه كننده به كلينيك تخصصي دندانپزشكي دانشگاه علوم پزشكي گيلان در سال 1400

علوم پزشكي گيلان

مقدمه: با تغيير سطح توقعات و انتظارات كودكان و والدين، دندانپزشكان كودكان ترغيب شده اند تا مطب هاي خود را به محيطي دوست داشتني براي كودكان مبدل سازند. فاكتورهاي محيطي مثل رنگ ها كه در ايجاد حس مثبت در كودك نقش دارند، مي تواند به كاهش ترس و اضطراب دندانپزشكي كمك كند. بر همين اساس به نظر مي رسد كه شناخت و كاربرد رنگ هاي مورد علاقه كودكان در محيط دندانپزشكي تاثيري مثبت در كاهش ترس و اضطراب دندانپزشكي داشته باشد. هدف: در مطالعه حاضر به بررسي ارتباط بين رنگ انتخابي و سطح اضطراب دندانپزشكي كودكان 12-6 ساله مراجعه كننده به كلينيك تخصصي دندانپزشكي دانشگاه گيلان در سال 1400 پرداخته شده است. مواد و روش ها: تعداد 155كودك 12-6 ساله مراجعه كننده به كلينيك تخصصي دندانپزشكي كه تا كنون سابقه ويزيت دندانپزشكي را نداشتند، در اين مطالعه تحليلي- مقطعي شركت داده شدند. اضطراب دندانپزشكي كودكان با استفاده از پرسشنامه Modified Child Dental Anxiety Scale (MCDAS) تعيين گرديد. سپس 8 مداد رنگي (آبي، سبز، زرد، قرمز، صورتي، نارنجي، سياه و سفيد) و كاغذ هاي مربوط به صورتك كارتوني شاد و غمگين در اختيار كودكان قرار گرفت و از آنها خواسته شد كه هر يك از صورتك ها را بطور جداگانه با مداد رنگي انتخابي خود رنگ آميزي كنند. براي تحليل داده ها از آزمون كاي دو(chi-square)استفاده شد. نرم افزار آماري مورد استفاده spss نسخه 26بود. سطح معناداري 0.05 در نظر گرفته شد. يافته ها: براساس نتايج بدست آمده، فراواني اضطراب در گروه سني 9-6 سال(2/54 %) به شكل معناداري بالاتر از گروه سني 12-9 سال (3/33 %) بود (010/0=p-value). بيشترين فراواني ترجيح رنگ براي صورتك شاد به ترتيب مربوط به رنگ هاي قرمز با 36 نفر (1/36 %)، زرد با 28 نفر (1/18 %) و صورتي با 22 نفر (2/14 %) بود. فراواني ترجيح رنگ هاي سبز و صورتي براي صورتك شاد در دختران و در گروه سني 12-9 سال به شكل معناداري بالاتر بود (0.05P<). همچنين فراواني ترجيح رنگ قرمز براي صورتك شاد در كودكاني كه اضطراب نداشتند به شكل معناداري بالاتر بود (008/0=p-value). .بيشترين فراواني ترجيح رنگ براي صورتك غمگين مربوط به رنگ هاي سياه و قرمزهر كدام با 46 نفر(7/29 %) بود. بين ترجيح رنگ سياه با جنسيت براي صورتك غمگين ارتباط معنادار مشاهده شد؛ بطوريكه فراواني ترجيح رنگ سياه در دختران به شكل معناداري بالاتر از پسران بود(039/0=p-value). نتيجه گيري : با توجه به نتايج مطالعه حاضر، افزودن رنگ هايي مثل زردو صورتي مي تواند با احساس مثبت در كودكان همراه باشد. در حاليكه رنگ سياه مي تواند چشم اندازي منفي در ذهن آنها ايجاد كند. انتخاب رنگ قرمز با هر دو دسته عواطف مثبت و منفي همراه بود. با توجه به اين يافته كه فراواني ترجيح رنگ قرمز براي صورتك شاد، در كودكاني كه اضطراب نداشتند به شكل معني داري بالاتر بود در انتخاب و كاربرد رنگ قرمز بايد به هر دو جنبه مثبت و منفي آن دقت نظرداشت. كليد واژه ها : رنگ، اضطراب دندانپزشكي، دندانپزشكي كودكان

211772

علوم پزشكي گيلان