طراحي وسيله اي براي آموزش رفتار پايدار در كودكان دبستاني

كارشناسي ارشد

مصرف بي‌رويه و عدم توجه به مسائل زيست‌محيطي، موجب شده است زمين، تنها زيست‌بومِ انسانيِ شناخته‌شده در حال حاضر، در معرض خطرات جدي قرارگرفته و به دنبال آن، حيات موجودات ساكن در آن نيز تهديد شود. نجات زمين براي زندگي بهتر، درگرو رفتار پايدار است. با ايجاد بستري براي يادگيري و تمرين رفتار پايدار، ميتوانيم تا حدي سرعت به غارت رفتن زمين، نابودي اصالت جامعه و رفتار مصرفي را كاهش دهيم. هدف از اين پايان‌نامه تسهيل و هدايت كودكان به سمت رفتار پايدارتر براي زندگي بهتر است. كودكان به‌عنوان مخاطباني كه همواره از تأثيرپذيرترين افراد جامعه بوده‌اند مي‌توانند گروه هدف مناسبي براي اين آموزش‌ها در نظر گرفته شوند. به‌منظور دستيابي به اين هدف، از روش طراحي هفت مرحله‌اي ويجي كومار استفاده شد. در مرحله اول، براي تعريف مسئله، روندهاي موجود در جامعه و رسانه عمومي موردبررسي قرار گرفت. سپس در مرحله دوم، بستر موردمطالعه با بررسي پژوهش‌هاي تئوري و عملي محققان، نمونه‌هاي مشابه محصولات، بحث در گروه‌هاي علاقه‌مند و استفاده از ابزار مصاحبه بيشتر شناخته شد. در مرحله سوم فرآيند انسان‌محورتر شده و ارتباط عميق‌تري با گروه موردمطالعه -يعني كودكان- شكل گرفت. براي دستيابي به اهداف مرحله سوم ابتدا ذينفعان و مشاركت‌كنندگان تحقيق مشخص‌شده و سپس با آن‌ها مصاحبه نيمه ساختاريافته انجام شد، پس‌ازآن از ابزار يك روز از زندگي و چرخه زندگي در راستاي كسب شناختي كامل‌تر از كودك استفاده شد. در مرحله چهارمِ فرآيند، به همگرا كردن مطالعات صورت گرفته پرداخته شد و يك جمع‌بندي كلي از مطالعات انجام‌شده در قالب ايجاد شخصيت‌هاي خيالي، نمايه معنايي و الزامات طراحي صورت پذيرفت. در مراحل پنج و شش به‌منظور ايده‌پردازي و توسعه‌ايده، از ابزارهاي مختلف ايده‌پردازي نظير نقشه ذهني، طوفان ذهني، جلسه متمركز، نقش‌آفريني، پروتوتايپ سريع، بوم كسب‌وكار و ماتريس سوات استفاده شد و درنهايت در فصل آخر، يعني واقعي‌سازي، محصول نهايي ساخته‌شده و در تست پايلوت با كمك ابزارهاي پنج عامل انساني و متد كاربر محور نليسان تحليل‌شده است. طرح نهايي به دنبال مهياكردن بستري است كه كودكان زندگي را بازي كنند، در اين مسير رفتار پايدار و ابعاد مختلف آن را به‌صورت علمي آموخته و به‌صورت كلي، مسيري هموار را براي تعميم دادن و تجسم بخشيدن به آموزه‌هايشان طي كنند.

211730

دانشگاه علم و صنعت ايران

طراحي صنعتي- طراحي صنعتي

ناصر كليني ممقاني