بررسي ارتباط بين دانش و عملكرد مبتني بر راهنماي مراقبت باليني درد كودكان در پرستاران مركز آموزشي و درماني كودكان شهر رشت در سال 1397

مقدمه: درد يكي از شايعترين و چالش برانگيزترين شكايات بيماران بوده و در صورت عدم تشخيص و درمان در كودكان مي تواند با عوارض قابل توجه همراه باشد. از آنجايي كه پرستاران در كنترل درد كودكان نقشي كليدي دارند لذا شناسايي ميزان دانش و عملكرد آنان در اين رابطه، مي تواند پشتوانه اي قوي در تصميم گيري هاي مراقبتي آنان ايجاد نمايد. اين پژوهش با هدف بررسي ارتباط بين دانش و عملكرد مبتني بر راهنماي مراقبت باليني درد كودكان در پرستاران مركز آموزشي درماني 17 شهريور شهر رشت انجام شد. مواد و روشها: مطالعه حاضر از نوع تحليلي - مقطعي است نمونه ها شامل 164 نفراز پرستاران شاغل دربخشهاي كودكان بودند كه بصورت سرشماري از پرستاران داراي سابقه بالاي 6 ماه از مركز آموزشي درماني 17 شهريور رشت انتخاب شدند. ابزار تحقيق پرسشنامه اي محقق ساخته بود. داده ها پس از كسب رضايت كتبي آگاهانه از نمونه ها جمع آوري و سپس با نرم افزار SPSS نسخه 21 با استفاده از آزمون هاي توصيفي، ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون لجستيك تجزيه و تحليل شد. نتايج: ميانگين و انحراف معيار سن پرستاران 81/8± 1/35 سال بود. اكثريت آنان متاهل (5/80 %) و داراي مدرك تحصيلي كارشناسي (6/89 %) بودند. ميانگين و انحراف معيار نمره كلي دانش مبتني بر راهنماي مراقبت باليني درد در پرستاران 58/2 ± 52/16 بود و عملكرد اكثريت آنها (4/52 %)در حد متوسط بود. نمره دانش عمومي با نمره كلي عملكرد (r =0/227،p= 0/003 )و نمره كلي دانش با نمره عملكرد در حيطه مداخلات مربوط به كنترل درد همبستگي معني داري داشتند (r=0/157 ،p=0/045) . نمره دانش عمومي و نوع شيفت بعنوان پيش بيني كننده هاي عملكرد خوب تلقي گرديدند. ارتباط مثبت و معني داري بين دانش عمومي كنترل درد با عملكرد درد و حيطه بررسي درد (r =0/245 p=0/002) و كنترل درد (r =0/15، p=0/035) وجود داشت . نتيجه گيري: نتايج پژوهش نشان مي دهد بين نمره كلي دانش و عملكرد مبتني بر راهنماي مراقبت باليني درد كودكان در پرستاران ارتباط معني دار وجود ندارد ، اما اين دو متغير در بعضي از ابعاد مختلف خود با يكديگر در ارتباط بوده و پرستاراني كه تحت آموزش مديريت درد قرار گرفته بودند عملكرد بالاتري داشتند. نتايج اين پژوهش با تاكيد بر نقش مهم آموزشهاي سازماني و ارتقاءدانش در بهبود عملكرد پرستاران مي تواند با استفاده از شفاف سازي ابعادآن موجب آگاهي بيشتر مديران و سياست گزاران نظام سلامت در جهت برنامه ريزي هاي مديريتي و در نتيجه ارتقاء كيفيت مراقبت گردد. كليد واژه ها: دانش، عملكرد، پرستاري، راهنماهاي باليني، مديريت درد، كودكان

208049

علوم پزشكي گيلان