• عنوان

    نحوه مشاركت خانواده دانش‌آموزان دوره ابتدايي در آموزش مجازي دوران كرونا: يك مطالعه كيفي

  • رشته تحصيلي
    مشاوره گرايش مشاورهي مدرسه
  • تاريخ دفاع
    9/20/2021 12:00:00 AM
  • كليدواژه فارسي

    مشاركت خانواده، مشاركت والدين، آموزش مجازي، كرونا

  • چكيده
    كويد 19باعث شد نظام آموزشي دنيا به سمت آموزش مجازي سوق داده شود. شواهد نقش مثبت مشاركت خانواده در امر آموزش و موفقيت تحصيلي دانش‌آموزان را نشان مي‌دهد؛ بنابراين هدف از اين پژوهش، شناسايي نحوه مشاركت خانواده در آموزش مجازي و شناسايي مشكلات آموزش مجازي در دوران شيوع كرونا بود. پژوهش حاضر، كيفي و از نظر ماهيت پژوهش از نوع پديدارشناسي اكتشافي است. جامعه هدف كليه خانواده دانش‌آموزان مقطع ابتدايي ساكن شهرستان اردكان بود كه در سال تحصيلي 1400-1399 داراي حداقل يك دانش‌آموز در اين مقطع بودند. با استفاده از شيوه نمونه‌گيري هدفمند 8 مادر دانش‌آموز انتخاب و در مورد نحوه مشاركت خانواده در آموزش مجازي فرزندشان از آن‌ها مصاحبه نيمه ساختار يافته به عمل آمد. حجم نمونه براساس اشباع نظري مصاحبه‌ها انجام شد و در پايان، مصاحبه‌ها با استفاده از تحليل مضمون استقرايي كدگذاري شدند. تحليل مصاحبه‌ها نشان داد كه خانواده در آموزش مجازي به شيوه‌هاي «حمايت»، «تسهيل فرايند يادگيري»، «تأمين زيرساخت‌هاي آموزش مجازي»، «فراهم‌كردن محيط مطلوب يادگيري»، «نظارت»، «همكاري خانه و مدرسه» و «تربيت همه‌جانبه» مشاركت مي‌كند. مشكلات آموزش مجازي نيز در حوزه‌هاي «آموزش»، «معلم و مدرسه»، «والدين»، «دانش‌آموزان» و «زيرساخت‌هاي آموزش مجازي» شناسايي شد. نتايج نشان داد كه خانواده در آموزش مجازي، بسياري از نقش‌هاي اجرايي و نظارتي كه معمولاً توسط معلمان در آموزش سنّتي انجام مي‌شود، برعهده‌ گرفته و يك سيستم پشتيبان براي نظام آموزشي به شمار مي‌روند. علاوه بر اين، مشكلات آموزش مجازي در دوران شيوع ويروس كرونا، نه تنها متفاوت از مشكلات آموزش حضوري است؛ بلكه به دليل عدم آمادگي خانواده‌ها براي مواجهه با اين مشكلات، گستردگي بيشتري نيز نسبت به آموزش‌هاي مجازي پيش از اين دارند؛ بنابراين، لزوم آموزش به خانواده در مورد نحوه مشاركت مؤثر در آموزش براي بهبود نتايج آموزش مجازي احساس مي‌شود و با در نظر گرفتن مشكلات آموزش مجازي، مي‌توان جهت فراهم‌كردن زيرساخت‌هاي آموزش مجازي و پايه‌ريزي بستر فرهنگي براي پذيرش آن اقدام كرد به طوري كه در آموزش‌هاي مجازي بعد از دوران پاندمي نيز مفيد واقع شود.
  • شماره ركورد
    205928
  • دانشگاه
    دانشگاه اردکان
  • استاد راهنما
    رضاپور ميرصالح ياسر Rezapour Mirsaleh Yasser