عنوان
طراحي ابزار آموزشي ساعت و تقويم براي كودكان شش تا هشت سال
نويسنده اصلي
علي شهرياري
مقطع تحصيلي
كارشناسي
چكيده
لمس و بازي با اجسام مختلف مهارت‌هاي كودك را براي برقراري ارتباط با دنياي پيرامون و كشف ناشناخته‌ها تقويت مي‌كند. اين تجارب مي‌تواند در زمينه‌ي تشخيص مفاهيمي مانند تعادل، جرم و زمان به كودكان كمك كند و باعث بروز خلاقيت‌هاي گسترده در زمينه‌هاي مختلف علمي، هنري، ادبي و ورزشي در سنين بالاتر گردد.
بازي كردن در ميان فعاليت‌هاي كودكان اهميت فراواني دارد و اسباب‌بازي‌ها نقش مهم و مؤثري در زندگي آن‌ها ايفا مي‌كنند. كودكان در بازي مهارت‌هاي لازم براي زندگي را به دست مي‌آورند و استعدادهاي خود را كشف مي‌كنند. با توجه به اهميت حوزه‌ي اسباب‌بازي و آموزش غيرمستقيم كودكان به وسيله‌ي آن، پژوهش حاضر با ارائه‌ي يك بازي مناسب براي كودكان 6 تا 8 سال با تأكيد بر ادراك ذهني كودك، او را با عناصر تجسمي مانند سطح، شكل، حجم، بافت و رنگ و روابط بصري مانند تعادل آشنا مي‌كند. همچنين به كودك براي درك درست جهان بصري پيرامونش كمك كرده و سبب تقويت هوش تجسمي ـ فضايي كودك مي‌شود.
در پژوهش حاضر پس از مشاهدات و شناخت كاربر محصول و همچنين اطلاعات به دست آمده از مطالعات و بررسي آناليزهاي مرتبط با محصول، ايده‌پردازي انجام شد و سه طرح برتر انتخاب شده و از بين آن‌ها به روشAHP ارزيابي به عمل آمد و طرح نهايي كه ابزار و همچنين بازي آموزشي است ارائه گرديد.
شماره ركورد
205104
دانشگاه
دانشگاه علم و صنعت ايران
رشته تحصيلي
طراحي صنعتي
استاد راهنما
دكتر ناصر كليني ممقاني