اولويت بندي خطرپذيري لرزه اي ساختمان هاي مدارس با استفاده از روش تصميم گيري معيارهاي چندگانه

كارشناسي ارشد

چكيده بهسازي لرزه¬اي براي ساختمان¬هايي كه برمبناي اصول جديد مهندسي زلزله طراحي و ساخته نشده¬اند، امري بسيار مهم است و توجه به اين موضوع براي ساختمان¬هاي مهم داراي كاربري عمومي مانند ساختمان¬هاي مدارس، مراكز اورژانس و غيره داراي اهميت دوچندان است. از اين رو مطالعات اوليه و شناسايي وضعيت ساختمان¬هايي كه در اولويت اول بهسازي لرزه¬اي مي¬باشند اجتناب¬ناپذير و بسيار مهم است. در اين راستا در مطالعه پيش¬رو، يك روش پيشنهادي اولويت¬بندي خطرپذيري لرزه¬اي ساختمان¬هاي مدارس براساس روش تصميم¬گيري معيارهاي چندگانه ارائه مي¬گردد. در اين روش ابتدا يك ساختار سلسله¬مراتبي ارزيابي خطرپذيري، با استفاده از روش فازي پس از مطالعه بر روي انواع روش¬هاي تصميم¬گيري كاربردي، معرفي مي¬شود. سپس فرايند اولويت¬بندي خطرپذيري لرزه¬اي براي ساختمان¬هاي فولادي مدارس شهر تهران، به عنوان مطالعه موردي، انجام مي¬پذيرد كه اطلاعات لازم براي مطالعه موردي مورد نظر، از سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور دريافت خواهد شد. هدف از طرح چنين روش اولويت¬بندي خطرپذيري لرزه¬اي با استفاده از روش تصميم¬گيري فازي، ارائه يك ساختار منسجم و كامل جهت شناسايي ساختمان¬هاي بحراني شهر تهران مي¬باشد و قابليت آن را دارد كه براي ساير ساختمان¬ها در همه مناطق كشور نيز بكار برده شود. واژه‌هاي كليدي: اولويت¬بندي، خطرپذيري لرزه¬اي، روش فازي (Fuzzy)، ساختار سلسله¬مراتبي ارزيابي، مدارس شهر تهران

204248

دانشگاه علم و صنعت ايران

دكتر قدرتي اميري

زلزله

دكتر رئيسي دهكردي