طراحي براي تقويت مهارت هاي حركتي "كودكان داراي نقص بينايي با تأكيد بر رويكرد احساسگراگروه هدف : كودكان 2 تا 6 ساله داراي نقص بينايي

درجه كارشناسي ارشد

چكيده مطالعات نشان مي دهد كه كودكان داراي نقص بينايي در يادگيري مهارت هاي حركتي درشت و ظريف خود داراي تأخير و مشكل هستند كه اين تأخيرها در روند رشد و يادگيري اين كودكان تأثير مي گذارد. در اين پروژه به طراحي براي تقويت مهارت هاي حركتي كودكان داراي نقص بينايي (بازه ي سني 2 تا 6 سال)، با هدف كاهش تأخيرهاي حركتي و تقويت مهارت هاي حركتي كودك در قالب بازي و ترغيب كودك به حركت و فعاليت پرداخته شده است. تحقيقات اين پروژه در دو فاز مقطعي و مداخله اي، با استفاده از فرآيند كاربرمحور و رويكرد طراحي احساسگرا انجام شد. پس از انجام مطالعات و بررسي مشكلات و نياز هاي كاربر، نمونه ي طرح اوليه ساخته شد و توسط كاربر و كارشناس مورد ارزيابي قرا گرفت. طبق نتايج حاصل از ارزيابي ها، به منظور اصلاح طرح و رفع مشكلات يافت شده، طراحي مجدد صورت گرفت و در بخش نهايي به منظور آماده سازي محصول براي ورود به بازار، ملاحظات فني و بازاريابي انجام شد. نتايج بدست آمده، تأثير استفاده از محرك شنوايي و لامسه را در آموزش اين كودكان و ترغيب آن ها به انجام فعاليت ها نشان مي دهد. واژه‌هاي كليدي: كودكان داراي نقص بينايي، مهارت حركتي درشت و ظريف، فرآيند كاربرمحور، طراحي احساگرا

204202

دانشگاه علم و صنعت ايران

مهندسي معماري و شهرسازي- مهندسي طراحي صنعتي

دكتر حسن صادقي نائيني