مدرسه اجتماعي حاشيه نشينان

كارشناسي ارشد

چكيده زماني كه صحبت از آموزش و يادگيري مي‌شود بسياري از مردم آن را وابسته به فضاي مدرسه مي‌دانند ولي زماني كه از تجارب موفق در يادگيري بسياري از مردم سوال مي‌شود به پاسخ‌هايي بيرون از كلاس درس در ارتباط با دنياي واقعي و فرصت‌هايي كه در ارتباط با اجتماع وجود داشته است اشاره مي‌كنند. در دهه‌هاي گذشته شاخصه استفاده اجتماعي از مدارس به عنوان يكي از مهم‌ترين شاخصه‌هاي طراحي فضاي آموزشي در كشورهاي مختلف بوده‌است. با توجه به موارد مطرح شده امروزه ايده مدارس اجتماعي به عنوان الگويي كه به دنبال تحقق ارتباط فعال و موثر فضاهاي مدارس با اجتماع اطراف خود به عنوان مركز محله و ارتقاي يادگيري، مهارت‌ها و دستاوردهاي دانش آموزان و اجتماع به صورت توامان است مطرح است. بالاخص، مدارس اجتماعي در مناطق حاشيه‌نشين مي‌تواند به بخشي از نياز هاي مردم محله و دانش آموزان به طور هم‌زمان پاسخ گويد و باعث بهبود كيفيت زندگي اجتماعي اين‌گونه مناطق شود. همچنين با اين نگاه به مدرسه، علاوه بر اينكه امنيت محله بالا خواهد رفت، مي‌تواند پاسخي به نيازهاي مالي و اقتصادي و ايجاد شغل و مهارت در اين‌گونه مناطق نيز باشد. در مسير پژوهش پس از گردآوري اطلاعات از منابع كتابخانه‌اي و بررسي الگوهاي مدارس اجتماعي در سطح جهاني، به يك بررسي علمي جهت انتخاب منطقه حاشيه‌نشين براي احداث يك مدرسه اجتماعي پرداخته شده است. مكانيابي مدرسه اجتماعي از طريق روش فرايند تحليل سلسله مراتبي(AHP) و همزمان بررسي گزينه‌هاي مد نظر به صورت رفت و برگشتي انجام شد و پس از انتخاب منطقه و در ادامۀ آن تعيين محدوده سايت، به بررسي دقيق‌تر پتانسيل‌ها و كمبودها و امكانات موجود با مطالعات ميداني و عكس‌برداري و مشاهدات مستقيم وضعيت موجود پرداخته شد كه اين مسير منجر به انتخاب يك برنامه فيزيكي مناسب مدرسه اجتماعي و مناطق حاشيه‌نشين نيز گرديد. نتيجه مسير پژوهش منجر به طراحي يك مدرسه اجتماعي بر اساس رهيافت‌هاي به دست آمده از مطالعات و روش تحقيق شد كه اين رهيافت‌ها كه شامل مواردي مانند دعوت‌كنندگي طرح براي تمامي سنين و اقشار، تلفيق عملكرد و تعامل متقابل با محله، بهره‌وري از امكانات سايت انتخابي، توجه به ايمني و امنيت، معرفي مدرسه به عنوان خانه دوم، ايجاد تعامل بيشتر بين افراد، افزايش تحرك و سرزندگي محله مي‌شود، بر طرح نهايي تاثير گذاشته است.

194227

دانشگاه علم و صنعت ايران

معماري فضاهاي آموزشي و فرهنگي

دكتر فرهنگ مظفر - دكتر فاطمه مهدي زاده سراج