عنوان
بررسي مقايسه اي ديدگاه دانشجويان و پرسنل پرستاري بيمارستانهاي آموزشي دانشگاه علوم پزشكي گيلان در مورد نقش پرسنل پرستاري در آموزش باليني دانشجويان پرستاري در سال 1384
نويسنده اصلي
محمدي، محمد اسحاق
محل تحصيل
رشت
رشته تحصيلي
پرستاري
چكيده
چكيده
مقدمه: آموزش باليني مهمترين بخش آموزش پرستاري محسوب مي شود به طوريكه از آن به عنوان قلب آموزش پرستاري ياد مي كنند. در زمينه آموزش پرستاري عوامل متعددي نقش داشته و آنرا تحت تاثير قرار مي دهند از جمله اين عوامل پرسنل پرستاري بيمارستانهاي آموزشي مي باشد، لذا بررسي و مقايسه ديدگاه دانشجويان و پرسنل پرستاري بيمارستانهاي آموزشي در مورد نقش پرسنل پرستاري در آموزش باليني دانشجويان پرستاري از اهميت ويژه اي برخوردار است.
هدف: اين مطالعه با هدف مقايسه ديدگاه دانشجويان پرستاري و پرسنل پرستاري در مورد نقش پرسنل پرستاري در آموزش باليني دانشجويان پرستاري انجام شده است.
مواد و روشها: پژوهش حاضر يك مطالعه توصيفي – مقايسه اي بوده و در آن 115 دانشجوي كارشناسي پرستاري و 190 پرستار داراي مدرك كارشناسي ، شركت نموده و روش نمونه گيري سرشماري بوده است. ابزار اين پژوهش، پرسشنامه اي مشتمل بر دو بخش شامل: بخش اول مربوط به اطلاعات دموگرافيك و بخش دوم مشتمل بر 24 عبارت، در برگيرنده ابعاد مختلف نقش پرسنل پرستاري در آموزش باليني دانشجويان پرستاري و بر اساس مقياس ليكرت تنظيم شده است.براي تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفي و آمار استنباطي ( آزمون كاي دو ) استفاده گرديده است.
نتايج: به طور كلي نتايج پژوهش مويد اين مطلب است كه اكثر ( 3/98 درصد ) دانشجويان پرستاري و اكثر ( 99 درصد ) پرسنل پرستاري ديدگاه موافق و كاملا موافق در مورد نقش پرسنل پرستاري در آموزش باليني دانشجويان پرستاري دارند و اين در حالي است كه 7/1 درصد دانشجويان پرستاري و 1 درصد پرسنل پرستاري ديدگاه مخالف در اين مورد دارند ؛ و هيچ يك از آنان ديدگاه كاملا مخالف نداشتند. از نظر ميزان موافقت در اين مورد دو گروه( دانشجويان و پرسنل پرستاري ) ديدگاه متفاوت داشتند. ( 000/0 = P )
نتيجه گيري نهايي: از يافته هاي اين پژوهش مي توان نتيجه گرفت كه پرسنل پرستاري در آموزش باليني دانشجويان پرستاري در چهار بعد ايجاد انگيزه يادگيري در دانشجويان پرستاري ، حمايت دانشجويان ، ايجاد مفهوم از خود حرفه اي و تطابق دانش تئوري و عمل باليني داراي نقش مي باشند.
واژه هاي كليدي: آموزش پرستاري / بيمارستانهاي آموزشي / دانشجويان پرستاري / كادر پرستاري بيمارستان/ نقش پرستار / نگرش
شماره ركورد
19412
دانشكده
پرستاري و مامايي شهيد بهشتي
دانشگاه
علوم پزشكي گيلان
استاد مشاور
موسوي، ساقي , تبرايي ، ياسر
استاد راهنما
رضا ماسوله ، شادمان