ارائه مدلي براي تبديل دانش نهان به آشكار در سازمانهاي دفاعي- مطالعه موردي صنعت هوافضا

كارشناسي ارشد

در كشور ما در سال‌هاي اخير و در قالب طرح‌هاي مختلف مديريت دانش؛ به موضوع تجربه نگاري و اكتساب دانش پرداخته شده است. به طور كلي اكتساب تجربيات خبرگان در آستانه بازنشستگي و خبرگان باسابقه سازمان؛ محور اصلي اين فعاليت‌ها بوده و به بسته تجارب و كتابچه‌هاي مختلفي در اين حوزه ختم شده است. اما بررسي‌ها نشان مي‌دهد كه نبود چارچوب و نقشه راه مشخص و بومي جهت انجام اين مهم؛ عدم توجه به نوع دانش و تجربيات؛ عدم انتخاب تكنيك علمي مناسب و همسو با دانش و تجربه؛ ازجمله موارد مهمي است كه منجر به عدم موفقيت يا اثربخشي مناسب اين طرح‌ها گرديده است. بر همين اساس در پژوهش حاضر ضمن ارائه مدلي براي تبديل دانش نهان به آشكار در صنعت هوافضاي سازمان‌هاي دفاعي؛ به شناسايي و اولويت‌بندي مؤلفه‌هاي اثرگذار بر فرآيند تبديل دانش نهان به آشكار(در صنعت هوافضاي سازمان‌هاي دفاعي) خواهيم پرداخت. در همين راستا ابتدا به بررسي نتايج پژوهش‌هاي پيشين در اين زمينه پرداخته‌ايم و از اين طريق مدل‌هاي موجود تبديل دانش نهان به آشكار استخراج گرديده است. سپس با انجام مصاحبه با خبرگان در حوزه صنعت هوافضاي سازمان‌هاي دفاعي؛ ضمن ارائه يك مدل بومي در صنعت هوافضاي سازمان‌هاي دفاعي؛ مؤلفه‌هاي تبديل دانش نهان به آشكار احصاء و طي يك پرسشنامه و نظرخواهي از خبرگان حوزه مديريت دانش؛ اولويت‌بندي اين مؤلفه‌ها مشخص گرديده است. در نتيجه اين پژوهش مدلي در سه فاز(آماده‌سازي، شناسايي و اجرا) به منظور تبديل دانش نهان به آشكار در صنعت هوافضاي سازمان‌هاي دفاعي ارائه گرديده است. در پاسخ به سؤالات فرعي پژوهش؛ ضمن شناسايي مؤلفه‌هاي تبديل دانش نهان به آشكار؛ اولويت‌بندي آن‌ها نيز مشخص گرديده است كه از ميان اين مؤلفه‌ها؛ روحيه اشتراك‌گذاري و همكاري بين كاركنان؛ حمايت مديران كلان سازمان از فرآيند تبديل دانش نهان به آشكار؛ تسلط تيم تبديل دانش نهان به آشكار به ابزارهاي و تكنيك‌هاي كاري و ارتباط‌گيري و تعامل مناسب تيم تبديل دانش نهان به آشكار با فرد خبره داراي بالاترين اولويت بوده‌اند.

194110

دانشگاه علم و صنعت ايران

دكتر پيمان اخوان

مديريت تكنولوژي

دكتر محمد فتحيان