• عنوان

    مدارس آينده با روكرد تاكيد بر مهارت هاي عملي

  • نويسنده اصلي

    مرجان مرادي كلارده

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • چكيده
    با توجه به تحولات نظام آموزشي و پيشرفت روش‌هاي آموزشي در دنيا و ارائه روش‌هاي نوين آموزش، لزوم بازنگري و تجديدنظر در طراحي فضاهاي آموزشي كودكان در جهت رسيدن به اهداف نوين آموزش، بسيار حائز اهميت ‌هست؛ بنابراين طراحي مدرسه آينده منطبق با روش‌هاي نوين آموزشي و تقويت مهارت‌هاي عملي و كارگاهي دانش‌آموزان و توجه به پيشرفت تكنولوژي و تغييرات رفتاري و شخصيتي كودكان نسبت به دوره‌‌هاي قبل، بايد جزء لاينفك برنامه‌ريزي طراحي فضاهاي آموزشي باشد. به‌طوركلي هدف پژوهش، تبيين مباني و اصول و مؤلفه‌هاي طراحي مدارس براي حال و آينده است كه با توجه به سيستم‌هاي نوين آموزشي در دنيا، پاسخ‌گوي نياز‌هاي دانش‌آموزان و معلمان باشد و به رشد و تقويت مهارت‌هاي عملي و كارگاهي آنان كمك كند. اطلاعات مورد نياز از مقالات، رساله‌ها و كتاب‌ها جمع‌آوري و مورد نقد و بررسي قرارگرفت و با استخراج مؤلفه‌هاي مؤثر در پژوهش، چارچوب نظري تحقيق تدوين شد. مرور تحقيقات و تجارب عملي طراحي فضاهاي آموزشي با رويكرد دستيابي به هدفي معين، حاكي از تأثيرگذاري اهداف مورد نظر بر ابعاد، شكل و روابط فضاهاي كالبدي گوناگون مدارس مي¬باشد. اين وجوه مي¬توانند شامل مواردي همچون ميزان باز و بسته بودن فضاها، درصد و چگونگي ارتباط با طبيعت، تنوع فعاليتها، تأثيرگذاري انواع فعاليتهاي آموزشي بر روابط و ابعاد فضاها گردند. در طراحي اين پايان‌نامه، در بخش طراحي سايت به انواع فعاليت‌هاي آموزشي كودكان توجه شد و تلاش براي طراحي ارگانيك و جذاب براي دانش‌آموزان صورت گرفت. در بخش طراحي حجم براساس اسكيس‌هاي اوليه، تصميم گرفته شد از احجام و نماهاي منحني و ارگانيك كمك گرفته شود؛ همچنين براي كلاس‌ها سه حوزه فضاي ارايه، فضاي كار عملي و گروهي و فضاي دنج و دورهمي و قصه‌گويي در نظر گرفته شد تا بصورت انعطاف‌پذير جوابگوي انواع روش‌هاي آموزشي باشد. براي آموزش‌هاي غير رسمي كه در روش‌هاي آينده آموزش مطرح است، هال مركزي و فضاي بين كلاس‌ها امكان تجمع و تعامل بين دانش‌آموزان را فراهم مي‌كند. در طبقه‌اي كه كلاس‌ها وجود دارند شرايط براي دسترسي به فضاي باز و بام سبز و باغچه‌هاي آموزشي دانش‌آموزان فراهم است. واژه‌هاي كليدي: مدرسه، آينده، روش‌هاي نوين آموزش، مهارت عملي، تكنولوژي
  • شماره ركورد
    191377
  • دانشگاه
    دانشگاه علم و صنعت ايران
  • رشته تحصيلي
    معماري - آموزشي فرهنگي
  • استاد راهنما
    دكتر مظفر - دكتر مهدي زاده سراج