افزايش تعامل كودكان در فرايند خدمات كتابخانه اي با رويكرد بازيگوشانه

كارشناسي ارشد

با توجه به كاهش ميزان مطالعه در جامعه ايران، اين پروژه قصد دارد با روش بازيگوشانه به ترويج كتاب خواني و ايجاد انگيزه براي مطالعه در جامعه كمك كند. طبق تحقيقات به دست آمده بهترين سن براي نهادينه كردن مطالعه و عادت به كتابخواني، سنين كودكي است. بر همين اسناد مطالعه موردي ، كتابخانه كودك و نوجوان كانون پرورش فكري براي ترغيب حضور آنها در محيط و افزايش كتابخواني قرار گرفت. در فاز اول اين پژوهش، مفاهيم بازيگوشانه و طراحي خدمات مورد آناليز قرار گرفت و بعد به بررسي مطالعات در حيطه ارائه تجربه بازيگوشانه در زمينه هاي مختلف و اقدامات صورت گرفته توسط فعالان حوزه كتاب و كتابخواني كودكان براي ترويج كتابخواني پرداخته شد . با توجه به اطلاعات و مباني نظري به دست آمده در فاز پژوهش طراحي به مشاهده مستقيم در زمينه، مصاحبه با متخصصان و تعامل با كودكان پرداخته شد كه اين فرايند با نمونه گيري احتمالي بر 15 كاربردختر و 15 كاربر پسر انجام شد. بنابر تحليل و بررسي اطلاعات به دست آمده، منجر به طراحي كيوسك تعاملي و اپليكشني براي ارائه تجربه بازيگوشانه در فرايند خدمات كتابخانه و ترغيب كودكان به حضور در كتابخانه و مطالعه شد.

190827

دانشگاه علم و صنعت ايران

طراحي صنعتي

دكتر مهدي خرم