بررسي بازآفريني و بازنويسي ادب عامه درآثار برگزيده شوراي كتاب كودكان در دهه90

دانشگاه ولي عصر(عج) رفسنجان

كارشناسي ارشد

يكي از تلاش¬هاي ويژه-اي كه براي آموزش و پرورش كودكان و نوجوانان صورت گرفته، بازنويسي و بازآفريني از متون كهن است. در بازآفريني¬ها و بازنويسي هاي خلاق دهه نود- برگزيده شوراي كتاب كودك- از ادب عامه ، نويسندگان با ايجاد درون¬مايه جديد و در ضمن حفظ موضوع اصلي به پرورش ذوق و انتقال تجارب و ارزش¬هاي فرهنگي به مخاطب خود اقدام كرده اند. همچنين با ساده نويسي از ادب شفاهي، متون از حالت اختصاصي و محدود خود خارج شده اند. پژوهش حاضر به روش توصيفي- تحليلي بررسي شده است. نتايج نشان مي¬دهد درآثار بازنويسي شده كه با گويش محلي بوده-اند بازنويسي در سطح واژگان و تا حدودي در سطح نحو است اما در آثار بدون گويش كلّ زبان اثر بازنويسي شده است. نويسندگان اين آثار، با توجه به گروه سني مخاطب، درك و فهم او از شگردبلاغي به طور چشمگير استفاده نكرده¬اند و بيشترين استفاده از شگرد-هاي بلاغي در آثار سال¬هاي 95و96 به چشم مي¬خورد تصاوير مربوط به آثار بازنويسي شده از ادبيات عامه مكتوب اغلب مينياتوري و تخيل برانگيز است اما در ساير آثار با كاربرد معنا دار عناصر بصري بر ارزش تصاوير افزوده اند مهمترين عناصر بصري در آنها شكل، رنگ و خطوط منحني است. رنگ هاي غالب متني يا رنگ هاي ذهني تصويرگر، رنگ روشن هستند كه جذاب و شادي آفرين محسوب مي¬شوند

176368

دانشگاه وليعصر رفسنجان

محسن پورمختار

زبان وادبيات فارسي

زهرا غريب حسيني