• عنوان

    بررسي ميزان تاثير روش آموزش تبادلي راهبردهاي درك و فهم خواندن ، بر بهبود درك مطلب دانش آموزان ضعيف پايه پنجم

  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد روانشناسي
  • شماره ركورد
    15673
  • دانشگاه
    دانشگاه اصفهان
  • استاد راهنما
    دكتر حميد طاهر نشاط دوست
  • آدرس اينترنتي
    lib.ui.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=2922&Field=0&dtc=3
    • لينک به اين مدرک
    https://iranlibs.ir/dl/search/default.aspx?Term=15673&Field=0&DTC=34