تاثير آموزش مدل خودسازمان‌دهي زيمرمن و مويلان به زبان‎آموزان بر خودسازمان‌دهي آنان در خواندن، درك‌مطلب تحت‌اللفظي و انتقادي آنان در زبان انگليسي به‌عنوان زبان خارجي، انگيزه آنان براي خواندن در زبان انگليسي، و نگرش آنان بدان

مرشديان ، محبوبه