عنوان
The effect of using preemptive versus reactive techniques on learning metadiscourse elements by iranian IELTS examinees: a focus on writing
نويسنده اصلي
رضايي پور، فرح
شماره ركورد
123315
دانشگاه
دانشگاه پيام نور
استاد مشاور
عبدالمجيد طباطبايي
استاد راهنما
حسن سليماني