طراحي و تدوين برنامه آموزش جنسي ويژه كودكان پيش دبستاني

كارشناسي حرفه اي ارشد ارتقاي سلامت جنسي كودكان و نوجوانان

كارشناسي ارشد

هدف پژوهش حاضرطراحي و تدوين برنامه آموزش جنسي ويژ كودكان پيش از دبستان بود. روش پژوهش كيفي و از نوع تحليل محتواي متعارف بود. جامعه آماري شامل اساتيد ، افراد صاحب نظر ، مديران و مربيان پيش دبستان بودند كه تعداد آنها 10 نفر بود. نمونه آماري اين تحقيق به روش نمونه گيري هدفمند بدون توجه به جنسيت و ديگر عوامل انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات مصاحبه نيمه ساختار يافته و استفاده از مستندات و يادداشت ها ي در عرصه جمع آوري و تجزيه و تحليل آن ها به طور مستمر انجام گرديد . نتايج پژوهش تحليل داده هاي حاصل از پاسخ شركت كنندگان شامل هفت درون مايه محوري « 1-تربيت جنسي يكي از مولفه هاي رشد طبيعي انسان 2-تربيت جنسي مانعي براي انحرافات و سوءاستفاده جنسي از كودك 3-هدف تربيت جنسي : تربيت انساني رضايتمند با سلامتي مطلوب 4- تربيت جنسي كودك بر پايه مهارت هاي زندگي 5- پيشرفت و فراواني انواع تكنولوژي و لزوم تربيت جنسي 6- لزوم تربيت جنسي مبتني بر ارزش ها، فرهنگ و شئونات عرفي 7-شكل گيري شخصيت كودكان در شش سال اول زندگي و اهميت اين دوره » طبقات فرعي به دست آمده از درون مايه هاي اصلي نيز شامل: 1- الف: تربيت موفق با توجه به همه وجوح رشدي انسان ميسر مي شود. ب: اطلاعات مفيد جنسي براي هر مرحله از رشد متفاوت است.2- الف: تربيت جنسي نوعي پيشگيري ومداخلات لازم و موثر در زمينه خطرات است. ب: تربيت جنسي و مراقبت از كودك باعث جرات مندي در وي كه مانع دست درازي و تعرض ديگران خواهد شد. 3- تربيت اصولي در انسان باعث شكوفايي، اعتماد به نفس و رشد همه جانبه مي شود. 4- تربيت جنسي با آموزش مهارت هاي زندگي شامل : ( مهارت ارتباط موثر ، خودآگاهي ، همدلي ، حريم خصوصي ، خود ايمني ، مهارت حل مساله ، روابط بين فردي ) مي شود. 5- الف: تربيت جنسي جزو اسرار مگو ، تابو و خط قرمز محسوب مي شود. ب: عدم تربيت جنسي و اشباع آن توسط تكنولوژي بسيار مخرب است.6- تربيت جنسي مبتني بر آداب و رسوم كشور و باورهاي ديني.7- يادگيري در كودكي مانند حك كردن روي سنگ پايدار و تاثير گذار است.

115719

مركز آموزش علمي-كاربردي بهزيستي و تامين اجتماعي استان خراسان جنوبي

دانشگاه جامع علمی کاربردی

رضا دستجردي